山西天气预报文静简历_山西天气预报文静

1.描写同学的作文

2.以我懂得了友情写作文

3.女孩子说我没有安全感，我该怎么办？

4.根据什么来预报下雨不下雨

5.关于外貌心里活动的描写作文600字作文

是“中央电视台综合频道”也就是CCTV-1。

中国中央电视台综合频道（频道呼号：CCTV-1?综合）是中国中央电视台拥有的一条以普通话广播为主的综合节目频道，为中国中央电视台发展最早、影响力最大的频道。

在13年以前，综合频道曾是中央电视台唯一的频道，亦是中国大陆第一条电道和世界上第一条中文电道。中国中央电视台综合频道通过中星6A、中星6B、中星9号等卫星覆盖全国，是中央电视台传播最广的一个频道；

在各个城市都通过专用频道来发射转化后的模拟信号，使本频道在各个城市及其大部分乡村地区一般只需要一个室内或室外天线就可以接收。在各大卫星播出的标清版及版的中国中央电视台综合频道节目信号都已转为加密传输。

扩展资料：

主要节目——

1、《新闻30分》

《新闻30分》是中央电视台综合频道于1995年4月3日推出的午间新闻节目，节目由长啸、崔志刚、贺红梅、李文静、和佳等担任主播。节目以国内外要闻、话题类新闻、文化体育类新闻为主，午间天气预报为辅。

2、《新闻联播》

《新闻联播》是中央电视台推出的晚间新闻节目，节目由郭志坚、康辉、海霞、李梓萌、欧阳夏丹、刚强担任主播。 节目以政治、经济、科技、社会、军事、外交、文化、体育、农业、交通等方面新闻为主。

3、《今日说法》

《今日说法》是由中央广播电视总台综合频道推出的日播法制栏目，由李晓东和元元主持。节目以“点滴记录中国法治进程”的理念，以“重在普法，监督执法，促进立法、服务百姓”为宗旨，全力打造“中国人的法律午餐”。

4、《天气预报》

1980年7月7日，电视节目《新闻联播天气预报》诞生，由于紧跟着中央电视台《新闻联播》播出，因此被称为“新闻联播天气预报”。30多个年头中，《天气预报》节目领航式地开启了公共气象服务的先河。

5、《焦点访谈》

《焦点访谈》是中央电视台综合频道于1994年4月1日推出的晚间新闻评论类节目。节目通过调查、追踪和隐性访报道揭露社会生活多个方面的违法犯罪行为，实现电视新闻节目舆论监督功能。

百度百科-央视一套

描写同学的作文

　雾霾是雾和霾的组合词。但雾与霾的形成原因和条件却有很大的差别。雾是悬浮在空气中的大量微小水滴或冰晶，形成条件要具备较高的水汽饱和因素。出现雾时空气相对湿度常达 100%或者接近 100%。雾有随着空气湿度的日常变化而出现早晚较常见或加浓，白天相对减轻甚至消失的现象。而随着空气质量恶化，阴霾天气现象增多，危害加重。中国不少地区把雾霾天气现象并入一起作为灾害性天气预报，统称为“雾霾天气”。其实雾与霾从某种角度来说有很大区别。譬如：出现雾时空气潮湿；出现霾时空气则相对干燥，空气湿度相对在 60%以下。其形成原因是由于大量极细微的尘粒、烟粒、盐粒等均匀地浮游在空中，使水平有效能见度见低的空气浑浊现象。霾的日变化一般不明显。当气团没有大的变化，空气团较稳定时，持续出现的时间较长，有时可达数十天之久。

“雾霾”一词已从陌生快速走入普通人民的视野，并伴随我国近几年雾霾天气的加重，越来越多受到国家、媒体和民众的关注。霾是空气污染的一种，对人体有很大的危害性，特别是对呼吸系统有很大的危害性。同时霾又可以又发多种疾病，像气管炎、咽炎、哮喘等。雾霾天气导致日照减少，儿童紫外线照射不足，体内维生素生成不足，对钙的吸收大量减少，严重会引起儿童佝偻病和儿童发育不良等严重后果。雾霾天气对老年人的钙吸收也会产生极大的影响，同时对一些患有风湿病的人来说，更会加剧其病痛。

2012 年初，北京市持续处在雾霾的笼罩之下，并发布了**预警。2013 年 10 月 20～23 日，长春、沈阳和哈尔滨连续告急，东北三省大部分地区无一幸免地被雾霾天气所笼罩，这给当地交通和市民生活带来了严重的不利影响。

从 21 日晚至 22 日晨，黑龙江省气象部门连续两次发布大雾红色预警信号。大庆、佳木斯、七台河、伊春、哈尔滨等地能见度小于 50 米，哈尔滨、大庆等地同时有霾天气发生。

由于雾霾严重，黑龙江省境内的所有高速公路全部关闭，黑龙江省交警总队高速公路支队启动应急预案。哈尔滨太平国际机场一直处于持续关闭中。长春多处污染指数爆表，空气刺鼻，大雾锁城持续加重。

22 日 5 时，长春市 10 处 PM2.5 监测点中，有 4 处一小时浓度值超过 500 微克/立方米，指数“爆表”，空气严重污染。由于雾霾导致空气气味刺鼻，许多市民都戴着口罩。

21 日 18 时以来，由于访问量过大，长春市环保局官方网站依旧无法登录。辽宁发布今年首个霾橙色预警信号，受此影响，辽宁境内多半高速公路陷入瘫痪状态。

首先，雾霾形成成因主要有以下几个方面：

第一，二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成，前两者为气态污染物，最后一项颗粒物是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。它们与雾气结合在一起，让天空瞬间变得灰蒙蒙的。颗粒物的英文缩写为 PM，北京监测的是细颗粒物（PM2.5），也就是直径小于等于 2.5 微米的污染物颗粒。这种颗粒本身既是一种污染物，又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体。

第二，城市有毒颗粒物也是雾霾的主要成分，首先是汽车尾气。使用柴油的车子是排放细颗粒物的“重犯”，使用汽油的小型车虽然排放的是气态污染物，比如氮氧化物等，但碰上雾天，很容易转化为二次颗粒污染物，加重雾霾。

第三，工业排放出的废气也是一大要素。比如冶金、机电制造业的工业窑炉与锅炉，还有大量汽修喷漆、建材生产窑炉燃烧排放的废气。在 2012 年全世界燃烧的 70 亿吨标准煤中，中国就烧了 36 亿吨，占了 51%，排放出的废气可想而知。

第四，建筑工地和道路交通产生的扬尘。

任何一项环境的治理，都需要全国各层团体和民众的普遍参与。治理雾霾应从以下几方面大力推进：

1 着力打造低碳生态社会

要实现从“雾霾”向“生态”的转变，必须促使工业化实现经济转型。

（1）应鼓励绿色经济产业成为当前经济增长领域的主流，实现绿色行业创造工作岗位。产生雾霾的大部分原因是由于我国的能源使用现状决定的，我国目前的能源 70%左右是煤炭和石油。这就要求国家必须调增，努力探索，将可再生能源在能源供应中要占的比例加大，比如加大风能、水能、太阳能等绿色能源的供应，减少对煤和石油等高污染能源的依赖。

（2）更好地建设生态社会，我国的环境污染不仅在城市，现在的农村也呈现越来越多的污染。为此要在全社会节能补贴政策，如补贴屋顶安装太阳能电池板。在沿海和戈壁沙漠地区引导风能的使用，建立风力发电站。除此之外应试点零售业率先建设一些“零碳”超市，通过自备生物质发电机、建筑节能、循环利用雨水等方式打造低碳购物环境。

2 通过减少污染物排放来防治雾霾天气

从以下几方面来减少 PM 2.5 的产生：（1）要控制源头，不能在城市上风向建大气污染重的企业，要淘汰落后的工艺和设备。（2）要对大气污染严重的企业进行治理，做到少排废气。（3）提倡使用天然气、水电、风能、核能和太阳能等清洁能源，尽量少使用煤炭、重油和废料等污染重的燃料。（4）发展公共交通，减少车流量，呼吁民众节能减排，使用节能家电、多搭乘公共交通以及骑车出行等。（5）提高机动车辆污染排放标准，通过技术手段减少排放，例如给汽车安装微粒过滤装置，并对未安装过滤装置的车辆征收附加费。

同时设立“环保区域”，只允许符合环保标准的车辆驶入，对尾气不达标的车辆严禁驶入，违者重罚。（6）要控制生活污染，餐饮油烟机要定时清洗，干洗机要封闭操作，通过洒水等作业方式防治建筑和道路扬尘。（7）要注意农业农村污染，不能露天烧秸秆和垃圾，少用农药和化肥，多种树。

3 出台必要的雾霾天气应急预案

各地方市应根据具体情况，制定印发了相应的雾霾天气应急预案，以及时有效应对和防范雾霾天气对公众身心健康的危害，建立健全对雾霾天气的监测、预报和应急处置机制。

雾霾天气应急预案由雾霾天气简介、雾霾天气污染日分级、监测与预报、雾霾天气污染日应急措施、组织机构和职责等五部分组成。

雾霾天气应急预案应将雾霾天气分为重度污染日、严重污染日、极重污染日三个级别，根据空气质量预报结果，将分别启动**预警、橙色预警和红色预警，分级取相应的污染应急措施，包括健康防护措施、建议性污染减排措施和强制性污染减排措施等。

按照雾霾天气应急预案要求，当出现雾霾重污染天气时，市气象局要向市应急办及相关部门提供气象监测预报信息，与市环保局共同进行空气污染预报会商。市环保局将联合市气象局通过电视、广播、网络、报纸、短信等方式对雾霾污染级别信息进行发布，以便市民及时了解自身生产生活区域的空气质量状况及变化趋势，加强自我防护。同时，各相关部门应相互协调，立即取快速、具体的行动以应对。(1)对部分车辆实施禁行，或者在污染严重区域禁止所有车辆行驶；(2)限制或关停大型锅炉和工业设备；(3)限制城市内的建筑工地运作。

4 着眼长远，完善长效机制，提高空气质量

几年来，已备受重视的雾霾天气，似乎并没有在人们的各种讨论和取的各种措施中有所退却，反有愈演愈烈之势。

当然对于雾霾成因的分析各色各样，有将之归咎于人为的各种错误政策和观念导致的畸形发展，也有将之归咎于客观的天气变化的原因。

在各地发展尚未走出唯经济论怪圈的时候，地方不免常常会在经济数据和抑制环境污染中摇摆不定，甚至难以对高污染企业忍痛割爱。其实两者对 GDP 豆油拉动作用，但后者与前者相比，暂时难成比例，发展的倾向性也就不言而喻。

这时候就必须要中央财政出手，必须要从产生雾霾天气的源头上根治。一方面通过市场化改革将伸得过长的手缩回来，成为没有没有利益相关的监管者，提升监管成效；另一方面通过政策的税收调节和鼓励企业合并将外部影响内部化，让各种主体能自觉的处理自己因污染环境承担的成本。

所以各级要高度重视大气污染治理，实时发布主要城市环境空气质量监测信息，实施分阶段逐步加严的大气污染物排放地方标准，建立应对雾霾天气的长效机制。重点做好“调结构、促管理、搞绿化”。即坚决淘汰落后产能，调整能源结构和产业结构；积极探索城市环境管理的新思路、新办法，大力开展重点行业大气污染防治；大力实施造林绿化，构筑绿色生态屏障，增加环境承载力，对绿化率达不到一定要求的城市规划，在规划环评时予以否决。为此，也要相应制定一些举措：

（1）部门要倡导绿色行政，摒弃唯 GDP 马首是瞻的传统发展思路，积极调整产业结构，减少消除高污染、高消耗、低产出的产业，多引进绿色环保产业。

（2）在城镇化推进过程中，尽量在不破坏原有生态基础上推进城镇化建设以避免破坏城市或者农村原有的生态平衡。

（3）部门要以身作则，尽量减少公车使用，凡能乘坐公共交通工具解决出行问题的尽量不用公车。

（4）对所有机动车设定排放标准。如对小汽车、轻型或重型卡车、大巴、摩托车等各类车辆都设定排放上限。

（5）严格大型锅炉和工业设施排放标准。指令对于燃煤电厂的氮氧化物、二氧化硫和颗粒物的排放制定更严格的监管标准。燃煤电厂的运营商必须出示“可行的最佳技术”证明对环境影响的减少，以此获得继续经营的许可，否则将被关停。但是，在强化燃煤电厂排放监管的同时，我国还要有一定灵活性。

（6）规定机械设备排放标准。国家明确指定相应的排放标准，设定限值，促使如柴油发动机等一些机械设备必须配备微粒过滤器。

（7）加强生态文明建设的政策考核，较之于对地方经济发展政绩的考核，生态文静的政绩考核对保障和发展民生来说有着更为重要的积极意义。

（8）要加强环保责任相关制度建设，建立环保地方“一把手”负责制。

（9）进一步完善与环保有关的法律法规，提高企业污染物排放的市场准入标准，加大对企业排放行为的处罚力度。

4 提升环保意识，人与自然和谐

要增强全民族的环保意识，保护和合理利用日然，努力改善生态环境。想要从根本上改善环境，光靠大量的资金投入和的强制性措施是不行的。环境是由大家维护的，只有当每一个都自发的保护环境，雾霾的治理才能从根本上取得成效。而提高全名环保意识应针对不同人群取不同措施。

提升人民的环保意识，教育是一个很好的途径，日本在这方面是做得比较出色的，我们可以借鉴。日本的环保教育分为三个层面，一个是学校环保教育，一个是家庭环保教育，一个是社会环保教育。学校环保教育从小学到高中都有，而且是必修课，教育内容详实，既有理论的，又有实践的。这样不仅让学生在教室里学习，还从当地的实际环境出发，让学生在实际生活中学习怎样去保护环境。譬如，每年组织学生去参观垃圾处理厂，让学生知道日常的垃圾是怎样处理的。

家庭环保教育则是家长联席会沟通学校和家长之间，配合学校做好环保教育。每一天都让学生和家长把家里的旧纸、旧报纸、旧杂志、塑料罐、易拉罐等废弃物带来回收，再有联席会把废弃物送到回收站，所得款项给孩子购买玩具和学习用品。社会教育是日本整个社会，每个公民的自觉行动。为此，日本在社会各公共场所，无论是商店还是公园、停车场、街头、广场，垃圾分类回收箱到处可见，安放有序，生活垃圾的回收由专人负责。

正是这种学校、家庭、社会三管齐下的高强度环保宣传教育，保证了日本环境的日益优化。而我国的环保教育收效甚微，原因大概包括以下两点：

（1）在应试教育的大流中，多数学校只是为了响应教育部的号召，只是浅显地开展以下环保课程或活动，学校本省都不重视环保的姿态，当然就不能很好的把环保思想传递给学生。当然，还有一方面是学校不知道如何实施环保教育，心有余而力不足。

（2）重视程度不够。各地对环保教育不够重视有客观原因，一是我国欠发达地区由于人口膨胀，匮乏，资金投入不够等严重制约其经济的发展，必然是工作重心放在发展经济以摆脱贫困，推动经济的发展成为了核心。

在经济发展和环境保护之间，地区往往会选择发展经济而牺牲环境，环保教育问题自然收到了冷落；二是由于环境问题具有渐进性、隐蔽性、长期性等特点，因此不易引起决策者的警惕和重视，由此导致对环保教育的忽视。

针对这些问题，学校要以课本载体，有目的、有地讲解环境污染对人类的危害以及保护环境的重要意义，养成学生保护环境的美德。学校要鼓励老师在讲解过程中能有意引导，及时渗透，通过探讨的形式提升学生的环保意识，如引导分析“温室效应”，使学生了解是由于大气层二氧化碳的浓度逐年上升，导致地球红外辐射不能透过大气层而使地表温度升高、冰川融化。学校还应通过考试发挥导向作用和教育功能，引导学生关心社会、了解社会，推动中学的素质教育，提升学生对环保意识的重视。

方面，首先应充分利用新闻发布会等形式，及时宣传重大的环境保护活动和重要法律法规出台的意义。其次，要进一步推动环境宣传教育的社会化。公民环保意识的形成，需要综合运用宣传、教育、法律、行政和舆论等手段。各级环保部门要做好组织协调工作，争取各级新闻、出版、科技、文化、艺术等部门以及社会团体的支持和参与。通过环保知识宣传活动，逐步规范公众行为，逐步将保护环境、改善生态、合理利用和节约各种渗透到日常生活中去。

以我懂得了友情写作文

　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的关于描写同学的作文，希望对大家有所帮助。

关于描写同学的作文1

　我们班20号是叶家乐，他是同学眼中的“大坏蛋”，是怎样的一个坏蛋呢？

　记得一天中午，叶家乐做作业时写错了字，修正带找不到了，问我借，我说没有，他信了。就问朱峻逸借。朱峻逸说：“我已经送你一个了，没了！”叶家乐瞪了下眼，生气地说：“没有就没有。”说着打了一下朱峻逸的头，还把旁边林姝奕的发卡拿下来给朱峻奕带上，故意逗我们笑，把朱峻奕气了个半死。

　接着，他问正在写作业的申屠菲儿借：“申屠菲儿，你有没有修正带？”申屠菲儿答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎别人一定会借给：他，他一边看了眼申屠菲儿，一边笑了笑，腮上的肥肉一颤一颤的。

　不料，申屠菲儿回答他的却是“不行，我自己要用的！”叶家乐一听马上转喜为怒，瞪着眼说：“什么？你再说不行？”

　“你自己知道！”申屠菲儿看都不看他一眼，只管自己做着作业。

　叶家乐气得脸上的青筋都露了出来，一把抓起申屠菲儿的本子，威胁说：“给不给？”

　“不给！”

　“真的不给？”

　“就是不给！”

　只听“沙沙”几声，申屠菲儿的“心血”就被叶家乐给撕了个粉碎。只见申屠菲儿“呼”的一下站了起来，大声说道：“这又不是你的东西，凭什么一定要借给你！”但又知道拿他没办法，自己又是班干部，只好忍气吞声，不去理他。这时，叶家乐却还振振有词地说：“谁叫你不借我修正带的！”

　哎，这就是我们班的叶家乐，大家都拿他没办法。

关于描写同学的作文2

　这学期，我们班迎来了四位新同学：紫瑜，佳桦，诗莹，苇鹏。给我印象最为深刻的就是苇鹏和佳桦。

　苇鹏这个男孩，听说是从深圳转校来的，可是他的表现却那么的不尽人意。不说别的，就说他的作业。每天我都会抄写英语需要订正的名单，次次都有他的份。每次作业都需要重做，字迹也不是很工整，每天催他把我都要催疯了！上课从来不举手，还老是讲话。

　而佳桦呢，跟苇鹏刚好相反。在报名时，她跟妈妈在林老师办公室，我刚好提水回办公室。林老师跟我说：“王熳，这位女同学很厉害哟！”我定睛一看，天啊！又一个比我高一头的女生，还长着一张娃娃脸。

　开学的第一天，她走到我旁边，问我许多问题：王熳，你哪一科比较厉害？你成绩为什么那么好？有没有做笔记呢？课后有没有复习和预习？呵呵，我是第一次遇见像佳桦那么热情，那么好学的同学。我忽然感觉压力好大，第一名好像要被佳桦抢走了似的。有一次，我发日记本时，偶然翻看她的名字，字不错，不过，好像我的字比她漂亮一点儿。我想，这么十全十美的学生，我终于有一处比她优秀了。哈哈！高兴之余似乎还有一点庆幸和骄傲，不过以后得更认真了，因为我有了一个强劲的对手了，加油！

关于描写同学的作文3

　中队长黄明，因为脑子灵，办法多，被大家称为“猴”队长。

　校园南边有块空地，杂草丛生，成了附近农民的放牧场。平时猪牛遍地，污染了校园的环境，就连同学们课间活动时打球，都得小心翼翼，生怕球跳到牛屎堆上。

　一天，“猴”队长对我们大家说：“我们要是把土翻过来，种上花苗，办个红领巾苗圃该多好呀！”大家一致赞同他的提议。第二天，全中队的少先队员一齐动手，挖地的挖地，插苗的插苗，整枝的整枝，不到两个钟头，昔日的荒地，一下子变成了“女贞”、“石榴”、“含笑”、“夹竹桃”等花苗竞长的植物园。

　谷雨时节雨纷纷。“女贞”枝叶生了小虫，叶梢萎缩变黄，这可急坏了同学们。

　这个说快用农药喷杀，那个说用剪刀把萎梢剪掉，“猴”队长连连摇头不同意。他说：“喷农药会污染校园，怕低年级小同学沾上中毒；剪枝会影响幼苗生长。还是用安全药物治疗吧！”随后，大家按照他的安排分头去执行任务，有的去捡烟蒂，有的去找早烟杆，然后拿到学校用温水泡成烟油水，喷洒在“女贞”身上。每天多次，连续用了一周后，原先萎缩的叶梢终于又伸展开了，好像在向我们招手致意！

　你看，我们的“猴”队长，点子就是多，脑子就是灵吧！

关于描写同学的作文4

　有人说最快乐的事是交朋友。三年来我也交了不少朋友，但给我印象鼓深的还是那个高个子、戴着眼镜、傻气、看上去很老实的李诚。

　记得他刚来班里，连大声说话的胆子都没有。同学们看他好玩，想捉弄他一下，于是就在做操时，把他的课本藏起来。当他发现自己的课本不见了时，焦急地到处寻找。他找不到书，一会儿便满头大汗，似乎快要哭了。看他那傻乎乎找书的样子，真逗人发笑。我看着看着，突然对他产生了同情，于是把书还给他。他看着我什么也没说，但那双眼睛仿佛在说：“谢谢你！”

　从那以后我们成了好朋友，学习、玩耍都在一起。班里有一股不好的风气，就是写作业爱抄别人的，我也不例外。有一天，我只把题写下来，就等着照抄别人的答案。突然他走来问我：“今天作业不容易做，你做了没有？”“我，我……”没等我说完，他就很严肃地对我说：“照抄别人的作业是不对的。我们做作业是为了学习，并不是为了给老师看，完成任务。”听了他的话，我的脸红了，从那以后我再也没有抄过别人的作业。这件事使我们的友谊更加深厚，还使我明白了一个道理：在学习上要认真踏实。

　现在，李诚已经转学到外地去了，我很久没和他在一起学习了，但是，他的形象一直深深地留在我的脑海中。

关于描写同学的作文5

　在我的记忆中，有一件事令我无法忘怀，每当想起这件事时，我的内心就会荡起涟漪，久久不能平静，它像一杯温情的绿茶，滋润我的心扉……

　那是一个中午，我们正在上课，我的肚子开始抱怨，这时，下课铃响了，我们迫不及待地冲出教室，呵，此时的教室门已经挤得快变形了，快瞧，楼下，大批人马正在向目标发起进攻，我拿到了一盒饭，于是，我哼着小曲，走向教室，可是，不幸的事发生了，我不小心摔了一跤，只听一声巨响，我的饭盒落到地上，里面的食物也滚出来了，我的炒青菜变成了炒黑菜，红烧肉更是惨不忍睹，我失落极了，泪水像断了线的珍珠，无休无止，几位同学见了，忙扶我起来，替干泪水，洗干净勺子，收拾好饭菜，走到教室，同学们七嘴八舌地安慰我，班长走来了，拍了拍胸脯，自信十足地说她能帮我解决午饭问题。我半信半疑，不一会儿，她拍了拍手，好多同学都走了进来，来到我的桌前，打开饭盒，一眼就望见了如小山般的饭菜，她们让我快吃，我一下子呆住了，说不出话来，饭菜在阳光的照射下，发出金灿灿的光芒，好像见证了我与同学们的.友谊，幸福如泉水涌进我心中，我忽然觉得一颗热滚滚的东西从脸上滑落下来，流进我的嘴中，哦，这是甜甜的泪，哦，这是幸福的泪……

　我与同学们的友谊虽不是很伟大，但是它就像一杯咖啡，品尝后，给人留下纯厚的芳香！

关于描写同学的作文6

　我的同学张吕源,他今年11岁.高高的个子,瘦瘦的身材.他长着一头乌黑的头发,一双明亮的眼睛,一个不大不小的鼻子,一张能说会道的嘴巴,还有一对机灵的耳朵.

　他的脾气有时急躁,有时温顺.当别人来捣乱时,他就会很生气.记得三年级上学期的一次,我和张吕源还有别的同学在跳长绳时,陈思涛不走,张吕源就猛得一拳打在了陈思涛的肚子上,这一拳还真厉害,把陈思涛打倒在地,还哭了呢.在他顽皮的时候,他就会像猴子一样活泼可爱,就会变温顺.

　他的爱好有很多.比如跳长绳,打电脑,打乒乓球……其中他最喜欢打电脑和打乒乓球,上一次电脑课,老师叫我们打电脑后面的号,我不会,这是,张吕源过来教我了,而且把我教会了,他说:"以后不会就来找我."打乒乓球是他的强项,连我都难于打胜他,经常输给他.

　他的字写得非常好,经常受到孙老师的表扬.他学习更认真了,上课时,他全神贯注地听老师讲课,只要老师一出题,他就会把手举得高高的,老师经常叫他回答问题,他经常答对.他的数学计算能力非常强.记得有一次朱老师出了几道用竖式计算的题目,他一会儿就做好了,朱老师把答案写在了黑板上,张吕源他全对了.

　这就是他,一个活泼可爱而又顽皮的小伙伴,我一定要向学习.

关于描写同学的作文7

　吴臻睿是我们班上鼎鼎有名的数学天才。

　吴臻睿长这个圆圆的脑袋，留着一个平头，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面有一张说起话来滔滔不绝的嘴巴。

　我们为什么给予他真么一个称号呢?

　有一次，我们正在做数学题，有一道题把我们给难住了，我们大家绞尽脑汁的想，雷老师想了半天也没有想出来，只是吴臻睿举手发言，耐心地给我们讲了这道题怎么做，随后，雷老师和其他数学老师讨论了一下，结果吴臻睿做的是对的。雷老师佩服得五体投地，你说，我们不应该把“数学天才”这个美名赐给吴臻睿吗?

　吴臻睿在平时课堂上，他总是第一个举手发言，而且它可以用不同的方法解决同一道题，每次都课堂作业他总是第一个交到老师的手上，每一次都是一百分，只要他平时考试不粗心大意，每一次他都可以轻轻松松的得一百分。

　吴臻睿不仅聪明，还很乐于助人。

　又一次，一个小男孩在走廊上玩耍，忽然，一位大哥哥猛撞过来，不小心把小男孩撞倒在地上，大哥哥连声对不起也没有说，就离开了，小男孩坐在地上哇哇大哭起来，这时，吴臻睿便去安慰他，给他擦眼泪，发现他膝盖上流血了，于是，吴臻睿连忙背他去医务室上药，x小男孩包扎完伤口后，吴臻睿又把小男孩送回了班上。

　这就是一个既聪明又乐于助人的人——吴臻睿。

关于描写同学的作文8

　我的同学王海龙是我们班的劳动委员，年年被评为劳动积极分子。

　有一次，学校进行大扫除，老师说楼下操场有很多垃圾，谁愿意去捡?这时同学们都没有声音，因为操场里的垃圾太多了。就在这时，王海龙同学突然举手回答说：“我愿意去捡。” 这时好像有魔术师用神奇的力量指挥着全班同学，一个个都举手说他们都愿意去，老师答应了他们。有的人拿着簸箕，有的人拿着扫把，还有的人空手跟着王海龙同学一起去操场捡垃圾。

　还有一次，学校要建图书馆的时候，他看见工人叔叔那么辛苦地抬石头，他就主动地说：“叔叔，让我来帮你，可以吗?”工人叔叔回答说：“谢谢你小朋友，你还小、会弄脏你的衣服。”

　他说：“我不怕脏、也不怕累。”说完，他就一块一块地搬起来，一直搬到天黑才回家，在回家的路上才发现衣服也脏了，手也酸了——

　不久，学校广播室播出了王海龙同学做好事的事迹，号召我们向他学习不怕脏、不怕累的精神。他是我们班的光荣，更是我们学校的骄傲。

关于描写同学的作文9

　一提到“牛人”这两个字，我的脑海中立刻浮出一个身影：一张微瘦的脸，乌黑的眼睛，一头长发，标准的乖乖女模样，她就是我的好朋友——文静。但千万别被她的外表和名字迷惑，她可是和“文静”沾不上边，下面让我来介绍她的“牛”人“牛”事吧。

　有一次，我和文静去苗苗家玩，苗苗正在帮妈妈锄草，文静便拉我一同去帮忙。过了不久，苗苗的妈妈进屋了，我们三个在园子里进行了锄草比赛。苗苗不愧是苗苗，不一会儿就跑到我们前面了。文静不服输，也加快了速度。我们三个都埋头锄草，很快，文静站起来自豪地说：“我完成了。”我和苗苗看了一眼，简直石化了，被她扫荡过的地方惨不忍睹，虽说草除掉了，但苗苗妈妈种的菜也几乎绝迹。文静回头看看她的战场才知道闯了祸，虽然最后苗苗妈妈并没有责怪我们。

　第二天，文静和我在路上遇见苗苗，文静对苗苗说：“昨天的事……”没有等文静说完，苗苗便说：“昨天的事都过去了，妈妈准备再撒下些。”“真的？”文静立刻恢复了她以往的活力，高兴地说：“种菜的时候别忘了告诉我，我去帮忙。”苗苗忙接过话：“还是不用了，我家的菜园子可经不起你再一次扫荡。”我们三个笑成了一团。

　文静就是这样，天底下又有几个人能帮忙锄草倒把菜除了，能有如此行为的人，你说她“牛”不“牛”？

关于描写同学的作文10

　郭辉是我的同学，他幽默、搞笑、说废话，总能给我们带来无限的欢乐他就是我们班的“开心果”！想知道我的同学为什么有这样的称号吗？那就坐下来，喝杯茶，慢慢听说对你讲我的同学。

　他，一排整齐的牙齿成天挂在嘴边，待人十分和气，总是满脸笑嘻嘻的；一个比我还小的肚子，还真有点“宰相”的风度，让人难忘不过，他调皮的样子还真讨人喜欢。

　一次中午，老师都不在教室里，同学们在各自的座位上坐着。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在”这是，爱“唱”歌的他趁老师不在，忍不住开始高声大嚷，“这里的山路十八弯，这里的山路十八弯~嘿”听他唱歌就跟听广播似的：一会儿唱周杰伦的《青花瓷》，一会儿又唱起自个改编过的《北京欢迎你》，一会儿他那仿佛陶醉在音乐的海洋中的样子，可真让许多正在坐着的同学笑得之肚子痛；有一些同学笑的直打桌子。

　这时，数学老师过来班级里看看情况，便看到了正深入音乐之渊的他，于是幽默地说：“哈哈，看来我们班有一个能歌善舞的”花木兰“呀！”同学们看见老师来了，立刻变得鸦雀无声，连一根绣花针落地的声音都听得一清二楚。而他还没来得及反应过来，就发现老师早已站在旁边，脸一下就红了

　还有一次，我们班的同学和他一起玩乒乓球，可他非常的废话，他输了可是他看别人打。他说：“老天爷啊、老天爷啊。”令打球的哈哈大笑起来。

　同学只见有了你这个“开心果”，咱就可以不愁啦。

关于描写同学的作文11

　在小学时代，我有个好朋友叫刘斌。从小到大，我们俩就是形影不离的好朋友。我跟他真的是心有灵犀。一天，放学后，我们俩照常一起回家。走着，走着，我们碰见了同班同学王啸。他拿着乒乓球拍走过来。正好刘斌带了乒乓球，我们便凑在一起玩‘抬球’，一人玩一会儿，一路上说说笑笑，好不热闹！没过多长时间就到家了，可我几乎没玩，我生气了。对刘斌说：“球是你的，你为什么不让王啸少玩一会儿，让我多玩一会儿吗？”刘斌连忙解释道：“球虽然是我的，但球拍是人家的，你再想想，没有人家的球拍，我们玩的成吗？”还没等他说完，我就拂袖而去，回家了。而且心里一直生着闷气，可刘斌却只对我笑了一笑。

　第二天，上学时，刘斌准时来找我。当我问他为什么不生气时，刘斌用漫不经心的语气说道：“世上那么多事，要是我把每一件都放在心上岂不累死了。我们要心胸宽广一些，做一个快乐的人。

　”三人行必有吾师”。我身边有这么好的一个学习榜样，一定要学习他的优点，改正自己的缺点呀！

关于描写同学的作文12

　我们小组有个组员，他的名字叫柳忠硕。喜欢体育，爱用拳头解决问题；不爱学习，总是抄袭别人的作业。

　他剪个蘑菇头，瓜子脸，一双锐利的三角眼，浓眉毛，厚嘴唇。每当有人惹怒了他，我告诉你，那个人可就完了。他生气时凶凶的，像只豹子似的，眼睛睁得滴溜圆，死死地盯着那个人，嘴闭得紧紧的，能听见上下牙齿咬合的声音。手一扳一扳的，发出声响，那神情仿佛要吃人似的，凶得呀！惹他的人吓得魂都快没了，因此在班里谁都不敢惹他，大家送他外号“恶霸”。

　其实，他也不是一无是处，他还是一名优秀的足球队员呢！一天中午，我刚来到学校，就见他在操场上和五一班的高兴同学抢球呢！我想：这下高兴可完了，敢惹他！可又一想：高兴可是个大长腿，也是个中高手，究竟谁能抢到球呢？还不好说。这可是一场好戏啊！我得好好看看！心下想时，只见战争越来越激烈了。柳忠硕身手非常灵活，左一踢，右一踢，把球踢得很远。高兴也不甘示弱，紧追其后，他们俩不分上下。高兴总想把球抢过去，缠斗了一会儿，高兴抓住一个机会，一拐，把球拐跑了。这个时候你再看，柳忠硕发了狠地冲向高兴，大有不把球夺回誓不罢休的拼命三郎的劲头。正因为他好狠斗勇，所以练体育时，经常受伤。

　这就是我们班的一个很霸道的男生——柳忠硕！

关于描写同学的作文13

　要问咱班的调皮鬼是谁，大家会异口同声地回答——何文曾。

　别看他个子不高，长得瘦瘦的，却有一个机灵的脑袋，一双明亮的眼睛总是滴溜溜地乱转，时常冒出一些鬼点子。

　下课了，我们几个女生在玩抓人，玩得正起劲。他跑了过来，一本正经地喊道：“喻静恬，书法老师叫你去办公室。”我听了连忙向办公室跑去，来到老师身边，问：“老师，您找我有事吗？”老师一听，回答：“没事啊，谁说我找你呀！”我一听，恍然大悟，方知道被骗了，连忙去找何文曾。可是，他早已无影无踪。不一会儿，走廊传来一阵笑声，我连忙跑过去一看。原来正是调皮鬼在恶作剧。他竟然把同桌矿泉水偷走，把水倒掉，放上自来水。这时正好同桌来了。何文曾一看，知道自己做了坏事，转身就跑。同学们却一把抓住他，同桌拿起水就往他嘴里倒，调皮鬼连忙道歉。

　下课是他的天下，上课他也敢悄悄行动。

　一次，同学们正在专心听课，他开始了捣乱行动。他先用笔筒，对准前面的同学，用力一吹，小碎纸片像天女散花似的，飘到空中，同学头上、脸上都是。同学生气地说：“何文曾，我告诉老师。”他一听，装出可怜兮兮的样子，好像说：“哥哥姐姐们，求求你们了，千万别告老师，下次不敢了。”说完，他一本正经地听课了。过了一会儿，老师喊我上黑板做题。可做完回到座位上，我的英语书不翼而飞，我想一定又是调皮鬼干的。我正要报告：“老……师未出口，我的英语书不请自回。

　这就是咱班的调皮鬼。

关于描写同学的作文14

　“叮叮叮” ,放学的铃声再次响起,我和我的同学小明像往常一样一起回家。一路上，我们聊了许多。小明是我以前的同班同学，从一年级我就和他玩得形影不离。

　一大早，他就从我家门口经过，他也不忘叫我一起上学，我们俩在生活中称兄道弟。我们俩的友谊就像一道坚固的城墙，任何事物都摧毁不了。记得有一次，天空万里无云，但又不知怎么了，老天突然下起了大雨。我又没看天气预报，所以，我也没有带伞。眼看就要放学了，我十分担心，不知该怎么回家。终于，放学了，我无助地站在走廊上。突然，一个熟悉的身影来到我的面前，那是小明。他拿着一把漂亮的小伞，一边走一边说：“兄弟，我们一起走吧。”“可是，我没有伞。”“这还不简单，我借给你就是了。”他爽快的答应了。我心里十分感动，对他充满了感激。

　就这样，我们高兴的回到了各自的家。我的同学就是这样一个助人为乐的人，他是我的哥们，也是我最要好的朋友。看到他离去的身影，我懂得了什么叫做友谊。我记得我曾看过一则寓言故事，名叫《狗的友谊》。这则寓言记叙了原来是朋友的两只狗为了一点私利而反目成仇的故事。由此我懂得了友谊是高尚的，我们不能为了个人的私利而反目成仇。总而言之，友谊是无价之宝。

关于描写同学的作文15

　杨海蓉是一个助人为乐的同学，班级里有许多小朋友都喜欢和她一起玩，她长着一双大眼睛，还有乌黑的头发。

　有一次我课堂上写作业的时候，笔突然没有油了。我坐在椅子上，心想：这怎么办，下课老师还要收作业，我邹着眉头，像一只热锅上的蚂蚁，这时，杨海蓉好像注意到了我有什么急事，然后面带微笑的对我说：“怎么了？”我不好意思的说：“笔没有油了，你那还有么？能借我一只用用吗？海蓉毫不犹豫的对我说：“当然可以。””说着，给我递过来一只笔。我心里感谢万分，故意提着嗓子对她说：“谢谢海蓉。”海蓉得意的笑了笑，说：“那么客气干嘛！赶快写作业吧！”我转过头，一边工工整整的写着作业，一边体验着人生中的幸福。时间过得好快，不一会就下课了，我的作业也全部都为完成了，我不由自主的伸了个懒腰，眼睛眯成了一条缝，笑眯眯的把笔还给了海蓉，海蓉还告诉我说：“下次还借给你，以后有什么需要的都跟我借就行。”我高兴的说：“好呀！”( )

　通过这件事，我特别感谢海蓉，她的助人为乐的精神深深打动了我，我一定向她学习。

女孩子说我没有安全感，我该怎么办？

1. 请以我懂得了珍惜友谊为题,写一篇作文

友谊，贯穿人的一生。一个人只有拥有了真正的友谊，才能够在失意时找到方向标，才能够在沮丧中重新振作起来，才能够在欢乐时找到分享者……

我的同学们都有自己的朋友，可大都是些“酒肉朋友”。我想，我是的，因为我有真正的朋友，所以我懂得珍惜友谊。

我的数学成绩一直都很好，可是有一次，我的数学竟考了不及格，而父亲对我的态度是很严厉的。我心中如十五只水桶打水——七上八下，不知回家后应该怎样向爸妈交待。一上午，我都闷闷不乐。

午休时，蕾坐到我旁边，拍了拍我的肩膀：“嘿，怎么了？为何一上午都闷闷不乐？”蕾很开朗，从不会独自一人伤心或生闷气。和我说话时，她是那么的亲切，却又显得很随意。

我无语。可她好像看穿了我的心思，问我是不是因为数学考试。我点了点头。她握着我的手说：“没关系，这次不行，还有下次呢！只要你努力，一定可以的！”她的手暖暖的。那种暖由我的手指一直游到我的心中。我的内心不由涌起了一阵感动。

那天之后，她经常和我一起做作业。我们互帮互助，我的成绩也直线上升。

一次，体育课上，我跑步摔伤了。放学后，蕾扶着我，一步一步地回家。到家后，爸妈很感谢蕾，请她留下吃饭。她谢绝了，给了我一个灿烂的微笑便离开了。我站在门口，目送着她。太阳的余辉洒在她身上，显得是那么亲切。她完全消失在我的视线之中，我才转身进屋。

我没有大文豪的文笔，也没有小作家的精巧心思，无法把我们之间的友谊表现得淋漓尽致。或许，这种感觉只有用心才能体会得到。

此时，我只能在内心轻轻地说：蕾，如果不是你，我不会相信，朋友是那么懂得倾听。我的“弦外之音”，只有你懂。可以毫不夸张地说，因为你，我懂得了珍惜友谊。

2. 我懂得了友谊作文400字

我懂得了友谊。

活在这个世上，为的是友谊。至少我是这么认 为的。

生活就是一张没有染色的画。染色的笔 就是多彩的友谊；泥土开始只是一片黑，点缀 的是那绿色的友谊。

当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀。让我 们正在独自流泪的时候，朋友能让我们心情愉 快。

这不是蒙娜丽莎那神秘的微笑，只是友谊 ，很简单而又难以琢磨的友谊。友谊拥有神奇 的力量，都使我们为之震撼。

“人生于世上有几个知己，多少友谊能长存，愿 友谊常在你我心里……”是啊，世界那么大，却 很难找到可以谈心的朋友。真想像王勃那样写 下“海内存知己，天涯若比邻”的千古名句。

可是 每当我仰望天空，那么多的星星，怎么找…… 朋友并不是找出来的。而是不经意“碰”出来的 。

当你帮别人捡一根笔，或许就认识了，然后 就成了朋友。真的，友谊就是这么简单。

俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成 部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野 ；缺乏朋友的人，就会感到人间的孤独。

人们 需要友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发， 使人欣慰，使人快乐，使人向前…… 人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什 么呢？是金钱？是权势？不是，是友谊。不知 哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友才 是永久的财富。”

朋友，当你知道朋友的价值时 ，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道： 友谊不在一时，而在平时；不凭年龄，而凭心 灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的 朝阳，共同奋斗吧！ 只有用心去交友的人才能获得真正的友谊。

视 友谊为交易者，既不可能产生真正的友谊，更 是经不起时间考验的，它害人又害己。

3. 作文《我懂得了友情》

给你几篇参考一下，自己修改

1

我和小兰是五年级开学认识的。她很活泼，遇到什么困难总是笑着面对，无论什么难题都难不倒她。不久，我们便熟悉了，她外表看起来很文静，但其实和她相处久了，便会发现她是一个助人为乐的人。

记得那是五年级期末考试，我正为没带尺而烦恼。突然小兰向我走来，问我：你怎么了？我没理她。之后，小兰又一次问我，我火了，大声说：“没什么，你走开！”刚说完我便后悔了，我很想把我的这句话收回来，我希望时间能够倒流，我肯定不会说出这么伤人的话。我悄悄的走到她的座位上，诚恳地说：“对不起，是我不对，不该那么大声的跟你说话，请你原谅我。”她说：“你到底怎么了，一大早你就愁眉苦脸的，有什么事不能和我说吗？”我无精打的说：“我今天没带尺，可第一门就考数学！”话音刚落，小兰就拿出她刚买的一把新尺，“啪”的一声，她把那把新尺折断了，她说：“这下你该不用愁了吧！”我惋惜地说：“你这么漂亮的一把尺折断了多可惜啊！”她笑着说：“我们的友谊比这把尺重要多了！”我什么也没说就回到了座位。

经过了这件事，我俩成了一对形影不离的好朋友。从此以后，我们一起回家，一起吃饭……我懂得了友谊是花朵，是树木，人如果没有了友谊，就没有了生机。

2

友谊是什么？你也许会奇怪我连友谊都不懂，不过，让我深有体会的，真正明白它的含意的却是在那件事之后。

那天中午，太阳还在吐着火舌，猛烈地照着大地，似乎要将大地烧焦。我和曹青、余佩也因为这躲在树荫下跳皮筋。我们边跳皮筋，还边讨论天气，曹青说：“天气预报还说今天要下雨呢，我看是说话吧。”我也支持她的观点，余佩说：“这么好的天气哪像要下雨啊。”

可是到了下午第二节课下课，老天不作美，偏向了天气预报，不一会儿，天空就阴云密布了，我们连忙跑进教室，一会儿，一道银光划破天空，雷公吹了一声口哨，雨姑娘就洒出了最好最多的珍珠。

放了学，大家都“各奔前程”，我呢，一个人傻愣愣地在校外路边站着，盼望着雨能停下来，因为根据我家的路程之远和我奔跑之慢，足以让我洗上一个大澡。忽然，一把雨伞把我头上的天空挡住了，我一回头，原来，我的好朋友赵玛丽在我的后面，她甜甜地笑着，说：“来，一起回家吧。”我太高兴了，和她说说笑笑走进了雨中，把刚才的烦恼也抛掉了。

不一会儿，我们就要到分叉口了，看来，我只能拼一下了。我正打算冲进雨中，她突然说：“给，这把伞你撑去吧。”我说：“这怎么行呢？那样你不是要淋湿了吗？”她却笑笑：“没关系，我家近，用不了跑几步就到了，你家远，你还是赶紧回家吧，不然，你爸爸妈妈要着急了。”我感动得不知说什么好，不过我听到我还是说了声“谢谢”。

一路上，我的心沉甸甸的，装满了友谊。

3

自从上了初中以后，不知道是人成熟了，还是觉得成绩比友谊更重要。小时，我一有问题就和同学讨论，我还会因为一道题和同学吵得脸都红了，虽然吵吵闹闹，但给学习也添加了一份乐趣。现在，我并不喜欢这样的学习方式，甚至是很讨厌。但那一次，我懂得了友情的珍贵。

明天就要数学模拟考试了。于是我就手忙脚乱的开始复习。做着做着，我遇到了难题。于是我翻了数学书，可看来看去还是不会，我又翻了大量的资料书，还是不会。顿时我火气冲天，深吸了一口气，我打算打电话问朋友。

淡化拨通了。“喂，是婷婷吗？”“是”我又一道题不会做。“是什么题”“应用题”“我不会”随后就是一阵“嘟嘟嘟……”的声音。我很明白电话挂断了，我想肯定是上次我伤了她的心。因为那次我作业太多了，她问我问题的时候我也是毫不犹豫地把电话挂断了。她肯定在生我的气……

过了一会，心平静多了，我想再去别的同学家问问吧。刚出门，就碰到了几个好朋友。我忙递上本子问：“这道题怎么写啊？”谁知她们连看没看就说：“这道我也不会。”随后，她们有说有笑地从我身边擦过。“不会就不会嘛，有什么了不起的！”我嘀咕了几句。我也没把这件事放在心上就直奔了另一个朋友家。到了那个同学家，她也说不会。于是我很生气地说：“我们以前那么喜欢讨论问题，为什么现在就不可以呢？”只见那朋友冷冷地笑了一下说：“那是你有问题积极与别人讨论，别人有问题就不能与你讨论。”我顿时明白了，我的心绝望了。

离开朋友家后，我想了很多，我觉得自己非常自私，我无视友情的存在，我不考虑他人的感受，我是世界上最坏的人，朋友们这样对我是对的。

我的心一直堕着堕着，因为我没勇气向她们道歉，但从这件事后，我懂得了友情的珍贵。我只能在心中默默地向你们道歉：“亲爱的朋友们啊，对不起！”

望纳，O（∩_∩）O谢谢

4. 以《我懂得了友情》为题写640字作文

友情是什么，友情是寒冬的一杯暖茶，温暖你的心；友情是快乐的音符，愉悦你的心情；友情是无刺的玫瑰，在你我指尖留香。

雾霾的空气加上冷空气，我感冒了，睡过了头，于是第一次起晚了，匆忙中只穿了衬衫和校服外套就奔向了学校。寒风中感受不到寒冷，只有焦急的心，跑进教室，已是满头大汗。好友欣关切地问我怎么会晚？匆匆告诉她感冒了起晚了，赶紧拿起笔听写。

教室里有空调，穿的少的我并没感觉到冷。室外是寒冷的，课间操，我冻的瑟瑟发抖。好友欣要借我外套穿，我是不肯穿别人外套的，再说我穿了，欣就不会冷吗？所以坚决拒绝欣的外套。

寒风中，我不停地蹦跳着，以增加点热量。突然欣紧紧地抱住我说：“好冷啊，好冷，一起蹦！”呵呵，就那样，她抱住我在操场上蹦跳，以她的羽绒服来温暖我的后背。

课间操结束，她揽着我的肩膀快步向教室走去，一边碎碎念：“快走，快走，别把你冻僵了。”

呵呵，我的好友，你总是快乐地眉梢挑起，嘴角翘起。你总是什么都与我分享，你的酸甜苦辣总是第一个告诉我，你总是想要知道我的小秘密，你总是大喊着我的名字，从门后跳出来，然后拉着我的手，咯咯地笑。

呵呵，我的好友，快乐的精灵，你总是能带给我欢乐，你总是能让我的心情云开雾散。

时光飞逝，我们的友情永远不变，在时间的见证下，我们手拉着手一起成长。

5. 以谢谢你,让我懂得了友情写一篇作文200字

谢谢你，让我懂得友谊的含义，真的谢谢你，夏琪。

——题记

小时侯的我只是一个成绩优秀而胆小，没有朋友的乖宝宝。那时候，老师，让我当班长。我听话的答应。上课时，老师叫喊“起立”，我喊了，声音却小得没有谁听的见。廖美颜，那个让同学和我惧怕的女生，喊了一句洪亮的“起立”。这一声“起立”中带的是一种讽刺和嘲笑的口气。我哭了。最后，事实没出人所料。这个班长我只当了九天。

而她，夏琪，是个文静，不爱说话的女生。成绩般般，却长得很靓丽，但由于不爱说话，人缘并不好，班上没有谁注意到这个文静的女生。我也一样，和她的关系不怎么好，有时连她的名字都记不得。

其实，我与她的相识，是在那天。那次，班上出了小偷，一位同学的文具盒被偷了。找来找去，没想到，文具盒居然在我的抽屉里找到了。当时，我听到这个消息，哭了。因为，我知道文具盒，我连摸都没摸过，虽然，我很羡慕，很想拥有，可我真的没有去拿。老师问我是怎么一回事，我沉默，不说话。廖美艳说话了，她说她看到我鬼鬼祟祟的在那里徘徊。我依旧沉默。我哭了。哭得泪水哗哗流，这时候，我听到了她，廖美颜，嘲笑的声音。我的泪水流的更多了。老师指责我怎么能这样，并要打电话告诉我的爸爸。我躲在角落里哭。这时候，她，夏琪，那个和我一样没有朋友的女生走了过来。我望了望她，她微笑。她走过去对老师说是她拿了文具盒，并将文具盒放我抽屉里的。老师问她为什么这样做，她也沉默。

最终她的父亲被老师叫来了，把她骂了一顿。我看着她被骂，心里酸酸的。

因为，我知道不可能是她，夏琪，拿走了文具盒。因为那天，她一直都在自己的座位上看书。然而，我却不知道，她出来的目的。

过了许久，我长大了，问她为什么站出来。

她笑了笑说：“因为你和我一样，没有朋友，爱哭。”

“难道只有这些吗？”

“或许还有..恩，我想和你交朋友。”

“朋友？交朋友？

“恩，没错。我叫夏琪，你好。”

我愣了一下说：“我叫刘婷。”

“刘婷，这个名字真好听，亭亭玉立哦。”

“是吗？夏琪也很好听哦，夏琪夏琪。”

“呵呵，从现在开始刘婷和夏琪就是最好的朋友了。”

“恩，好朋友，永远都是。”

那次以后，我拥有了最好的朋友——夏琪。这个让我懂得友谊的女生，这个和我一样爱哭的女生。当现在的朋友问我，你最好的朋友是？我会骄傲的说：“她叫做夏琪，那个名叫夏琪的女生”

谢谢你——夏琪，让我懂得了友谊的含义…..

——后记

6. 我懂了友谊作文600字

友谊是关心，友谊是互助，友谊是春风，友谊是暖流，友谊是一个人进步的动力。我在与好朋友余凌霄的交往中，品味到了真诚的友谊。那是一次作文口头竞赛。初赛时，她作为班上的语文科代表。负责掌握时间——按秒表。我悄悄告诉她，让她手下留情多给我些时间，毕竟我的作文太长了。她没动声色，我以为她已默认。便自信稳拿第一。“开始！”她严肃地宣布。我滔滔不绝地说着，可是还没接近尾声，只听咚的一声，她竟然准时按下秒表。在所有人中，只有我，超时了！我好没面子！好伤心！对她的举动，我十分生气。什么好朋友，这点小忙都不帮，害得我在众目睽睽之下出丑、难堪，让我陷入万丈深渊。我毅然决定不和她作朋友了！在以后几天，我一直没理她。她已经察觉到了。她几次想给出我解释，我总是不懈一顾，不理不睬，扬长而去。因为我对她已经心灰意冷了，我们的友谊已不存在。可她总要我给她解释的机会。这天，我极不满意地停下来。“你知道吗？我其实也有难言之隐呀！友谊要讲诚信，讲原则，如果没有这些，友谊还有价值吗？”我说：“你不用如此，朋友请你帮忙。你却——我又不是没跟你说！你让我当众出丑，多难堪啊？”“对不起！我也……不想！形势所迫！要是你在我手里过了关，不再提高自己，决赛能独占鳌头吗？不如……我帮你！”我恍然大悟，原谅了她。接着的几天里，她天天陪我一起练习，又帮我修改稿子，给我指出不足，还给我出点子。每天她都坚持不懈地督促我，有时练得我满头大汗、力倦神疲。就这样，我终于把握住了时间。“皇天不负有心人！”在我俩的共同努力下，那次口头作文决赛，我获得了一等奖！真有说不尽开心，她也感到很欣慰！这事让我茅塞顿开：友谊应建立在同志中，巩固在真诚中，发展在批评中；不然，就会断送在奉承中。

友谊是什么？你也许会奇怪我连友谊都不懂，不过，让我深有体会的，真正明白它的含意的却是在那件事之后。 那天中午，太阳还在吐着火舌，猛烈地照着大地，似乎要将大地烧焦。我和曹青、余佩也因为这躲在树荫下跳皮筋。我们边跳皮筋，还边讨论天气，曹青说：“天气预报还说今天要下雨呢，我看是说话吧。”我也支持她的观点，余佩说：“这么好的天气哪像要下雨啊。” 可是到了下午第二节课下课，老天不作美，偏向了天气预报，不一会儿，天空就阴云密布了，我们连忙跑进教室，一会儿，一道银光划破天空，雷公吹了一声口哨，雨姑娘就洒出了最好最多的珍珠。 放了学，大家都“各奔前程”，我呢，一个人傻愣愣地在校外路边站着，盼望着雨能停下来，因为根据我家的路程之远和我奔跑之慢，足以让我洗上一个大澡。忽然，一把雨伞把我头上的天空挡住了，我一回头，原来，我的好朋友赵玛丽在我的后面，她甜甜地笑着，说：“来，一起回家吧。”我太高兴了，和她说说笑笑走进了雨中，把刚才的烦恼也抛掉了。 不一会儿，我们就要到分叉口了，看来，我只能拼一下了。我正打算冲进雨中，她突然说：“给，这把伞你撑去吧。”我说：“这怎么行呢？那样你不是要淋湿了吗？”她却笑笑：“没关系，我家近，用不了跑几步就到了，你家远，你还是赶紧回家吧，不然，你爸爸妈妈要着急了。”我感动得不知说什么好，不过我听到我还是说了声“谢谢”。 一路上，我的心沉甸甸的，装满了友谊。

7. 《我懂得了珍惜友谊作文》怎么写

友谊是生活中的一盏明灯，它能指引你走上正确的道路，使你的生活丰富多彩。如果人的一生中没有友谊，那么，生命就会像一口枯井，了无生趣。

张晓凤是我的好朋友，可以称得上是知己。虽说是好朋友，但是，我和她也总是吵吵闹闹的，可这点小吵闹也丝毫伤害不了我们之间的感情。有一次，我正处在气头上，正巧，张晓凤走过来想问我一个问题：“顾想敏，我想问你……”还没等她说完，我没好气地对她说：“有什么问题自己想，我正烦着呢！”我本想她听了会调头就走，没想到，她反过来安慰我：“呀，你这是怎么了，像吃了炮弹似的。谁惹你生气啦？”我对她吼道：“不关你的事，你最好别管！”她先是一楞，然后却自我怪罪起来：“是不是我惹你生气啦？对不起哦，你别生气了，我去问朱敏敏吧。”说着，她走开了。

后来，我的气消了，冷静下来仔细一想：“我这是怎么啦，自己生气，关她什么事，干嘛吼她，真糊涂。对，应该向她道歉。”我起身向她走去。但是出乎我的意料，她丝毫没有怪我，却怪自己没有和我好好交流。这件事过后我们的友谊更深了。

从此以后，我不再那么任性了，我懂得了关心他人，懂得了珍惜友谊。

8. 作文 我懂得了友谊

我懂得了珍惜友谊

友谊是生活中的一盏明灯，它能指引你走上正确的道路，使你的生活丰富多彩.如果人的一生中没有友谊，那么，生命就会像一口枯井，了无生趣.

在前几年的小学生涯中，每当看到有六年级的大哥哥大姐姐拎着行李高高兴兴地离开校园，我总认为他们很幸福，终于熬过了刘剑的艰苦生活，脱离了苦海，可以享受很长的一段期，准备迎接中学的生活了.

直到前几天照毕业照时，我才真正认识到了：毕业并不是快乐的，它意味着我们六年的美好时光就要结束，与我们同窗生活了六年的同伴都要各奔前程，但是回看过去：有多少次只是因为你我之间的小矛盾，而大打出手；有多少次只是因为一些鸡毛蒜皮的小事，而破口大骂；有多少次是因为不知道实情，而友谊破裂……

直到我最后一次看到六年级毕业生离开校园时，我才真正意识到了：在所有和你同龄的同学中，有多少你未曾相识，有多少只擦肩而过，有多少只说过几句简单的话而早早被你遗忘……

六年的时光不算长，但是你珍惜了吗？你想过明年的今天他会在何处吗？你是否和所有的同学都成了要好的朋友？我想大家的回答全部都是：不是.多年后再会你还记得他是你最好的伙伴吗？你会觉得眼前这个人很熟悉，好像在哪里见过，等对方说出小时一起干过的恶作剧和自己的名字时才哈哈大笑……

不曾想过多年后身边最亲近的人可能是和你的同窗共度小学六年时光的同学！不曾想过多年后你的哥们儿可能是与你大战过五百回合的“劲敌”！不曾想过多年后曾与你争抢过一块糖果的玩伴多年后会成为你的顶头上司！……

友谊就是冬天里的一片阳光，黑暗中的一盏明灯，沙漠中的一片绿洲.是你们，给了我一段真挚的友谊，为我留下了一段美好的回忆.

在这即将毕业的日子里，更让我明白了友谊的珍贵，朋友的难得，在这即将毕业的日子里，我们要在一起，大声地说出那憋了好久的话：

我们，要永远，永远，在一起！

朋友？”我念叨着这个词，体会它的含义，那一刻，我猛然醒悟了；那一刻，我体会到“朋友”这个词的真正含义——

朋友不在乎你我；朋友不在乎贫富；朋友不在乎秘密；朋友在乎的是两个人是否存在真正的友谊！

9. 我懂得了友情的作文

我懂得了珍惜友谊 友谊是生活中的一盏明灯，它能 指引你走上正确的道路，使你的生活 丰富多彩。

如果人的一生中没有友谊 ，那么，生命就会像一口枯井，了无 生趣。 在前几年的小学生涯中，每当看 到有六年级的大哥哥大姐姐拎着行李 高高兴兴地离开校园，我总认为他们 很幸福，终于熬过了刘剑的艰苦生活 ，脱离了苦海，可以享受很长的一段 期，准备迎接中学的生活了。

直到前几天照毕业照时，我才真 正认识到了：毕业并不是快乐的，它 意味着我们六年的美好时光就要结束 ，与我们同窗生活了六年的同伴都要 各奔前程，但是回看过去：有多少次 只是因为你我之间的小矛盾，而大打 出手；有多少次只是因为一些鸡毛蒜 皮的小事，而破口大骂；有多少次是 因为不知道实情，而友谊破裂…… 直到我最后一次看到六年级毕业 生离开校园时，我才真正意识到了： 在所有和你同龄的同学中，有多少你 未曾相识，有多少只擦肩而过，有多 少只说过几句简单的话而早早被你遗 忘…… 六年的时光不算长，但是你珍惜 了吗？你想过明年的今天他会在何处 吗？你是否和所有的同学都成了要好 的朋友？我想大家的回答全部都是： 不是。多年后再会你还记得他是你最 好的伙伴吗？你会觉得眼前这个人很 熟悉，好像在哪里见过，等对方说出 小时一起干过的恶作剧和自己的名字 时才哈哈大笑…… 不曾想过多年后身边最亲近的人 可能是和你的同窗共度小学六年时光 的同学！不曾想过多年后你的哥们儿 可能是与你大战过五百回合的“劲敌” ！不曾想过多年后曾与你争抢过一块 糖果的玩伴多年后会成为你的顶头上 司！…… 友谊就是冬天里的一片阳光，黑 暗中的一盏明灯，沙漠中的一片绿洲 。

是你们，给了我一段真挚的友谊， 为我留下了一段美好的回忆。 在这即将毕业的日子里，更让我 明白了友谊的珍贵，朋友的难得，在 这即将毕业的日子里，我们要在一起 ，大声地说出那憋了好久的话： 我们，要永远，永远，在一起。

10. 《那一次 我懂得了友情》作文300字

友谊是什么？你也许会奇怪我连友谊都不懂，不过，让我深有体会的，真正明白它的含意的却是在那件事之后。

那天中午，太阳还在吐着火舌，猛烈地照着大地，似乎要将大地烧焦。我和曹青、余佩也因为这躲在树荫下跳皮筋。我们边跳皮筋，还边讨论天气，曹青说：“天气预报还说今天要下雨呢，我看是说话吧。”我也支持她的观点，余佩说：“这么好的天气哪像要下雨啊。”

可是到了下午第二节课下课，老天不作美，偏向了天气预报，不一会儿，天空就阴云密布了，我们连忙跑进教室，一会儿，一道银光划破天空，雷公吹了一声口哨，雨姑娘就洒出了最好最多的珍珠。

放了学，大家都“各奔前程”，我呢，一个人傻愣愣地在校外路边站着，盼望着雨能停下来，因为根据我家的路程之远和我奔跑之慢，足以让我洗上一个大澡。忽然，一把雨伞把我头上的天空挡住了，我一回头，原来，我的好朋友赵玛丽在我的后面，她甜甜地笑着，说：“来，一起回家吧。”我太高兴了，和她说说笑笑走进了雨中，把刚才的烦恼也抛掉了。

不一会儿，我们就要到分叉口了，看来，我只能拼一下了。我正打算冲进雨中，她突然说：“给，这把伞你撑去吧。”我说：“这怎么行呢？那样你不是要淋湿了吗？”她却笑笑：“没关系，我家近，用不了跑几步就到了，你家远，你还是赶紧回家吧，不然，你爸爸妈妈要着急了。”我感动得不知说什么好，不过我听到我还是说了声“谢谢”。

一路上，我的心沉甸甸的，装满了友谊。

有时你很暖，

暖得犹如母亲的体温

浓缩着炙烤我冰冷的心的温度

哪怕那冰冷的心碎了

也无法弥补我的你的谢意

有时你很轻

轻得犹如纷飞的雪花

熔化着、浸透着

哪怕那纷飞的舞者停止了生命

也无法偿还我对你的歉意

然而在泥土下

有冻不碎的心扉

有割不断的思念

或许，最寒冷的夜里

你能看到

我的身影

我的身影

越走越远

越走越淡

你在狂风之中嘶吼

咆哮着对我的呼唤

我的灵魂

悄然降落在你的身后

告诉你

在冰封的世界里

星星之火，也能温暖你所有的体会

根据什么来预报下雨不下雨

女孩子说你没有安全感，从描述中可以看出来，你是一个比较内向的人，也是比较消极的一个人。

怎样找到安全感

首先要积极面对生活，树立对生活的信心。你的积极的态度，会让人感觉到阳光向上，遇到问题和困难不要盲目退缩，躲在背后默默无闻。有时候要勇敢站出来，这样会给人以信心，也会让人感受到你的正能量。所以要积极面对生活，不要动不动就变成林黛玉伤感，闻花落泪。这样会让女孩子觉得你才是女孩子。

第二要保持健康的生活状态。不要总是上网玩游戏，不要沉迷于一些玩乐开玩笑当中，保持一个良好的作息习惯，坚持体育运动，锻炼出一个好的身体条件，让女孩子更加有安全感。如果一个人非常瘦弱，就会让人感觉没有安全感。如果走一下路就气喘吁吁，身体不够健康，那么女孩子也会觉得没有安全感，甚至搬一点重物还得靠女孩子。

第三要主动承担责任。在女生面前要积极主动一点，不要什么事情都要女孩子说才愿意行动，并且嘟嘟囔囔，废话连篇，让人觉得这个男生没有担当。如果能够每件事情都为女孩子考虑，照顾到女孩子的心情，以及女孩子的想法，这个时候就能树立比较好的形象。

最后注重自我提升。无论是学习还是工作，都要注重学习，注重自我提升。有些男孩子虽然身子比较弱，但是他非常聪明能干，在一个行业中成为佼佼者，这样也是非常让人产生敬仰之情的。让人会觉得这个男生是值得依靠的伴侣。所以要学有所长，找到自己擅长的东西，成为自己谋生的工具。这样也会给女孩子安全感，至少解决了柴米油盐的后顾之忧，不至于没有一个很好的经济条件。

我的做法

像我在生活中主动承担责任，对于生活中的脏活累活都会主动承担，从来不让女生亲自动手。只要她说累了，我就会给她捶背，同时做好饭菜。有人说，这是舔狗的行为，其实并不是，她也有付出，两个人都是要付出的。只是你要做好你要做的这部分，她要做好她的那一部分。少了哪一部分都不行。

面对生活中的繁琐的事情，也不会婆婆妈妈，适可而止，不要时时揪着不放，有时候即便是她做错了，也要学会原谅对方，不要给对方太多的心理负担。这样其实也能够让她感受到你的体贴和你带给他的安全感。

当然每个人对安全感的定义不一样，所以你也可以询问他关于一些细节问题。比如她可以举例哪里没有安全感，然后自己尝试去改变。

关于外貌心里活动的描写作文600字作文

船员、农夫及其他看天吃饭的人，大都知道如何从自然界某些征兆中找到天气变化的线索。许多代代相传的谚语便提供了预测天气的方法：从天空的颜色到早上穿鞋子的感觉等。民间流传的大多数气象谚语是人们长时间观察自然界变化的心得，预测天气的准确度相当高。人们虽然无法察觉空气中的细化，但他们会影响到动、植物。因此动、植物外表和行为变化，也是预测天气变化的有利线索。

气象果

自然界的天气预报中，以松树果的可信度最高。在干燥的日子里，松树果的鳞片会完全打开；相反的，如果松树果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。这是因为天气干燥时，鳞片会收缩，朝外直立。当空气潮湿时，鳞片会因吸收水气变得柔软，松树果自然就恢复原形了。

蚱蜢预报器

蚱蜢和许多自然界小生物一样，对天气变化十分敏锐，它们的叫声会随气温上升而越发响亮。蚱蜢的叫声是后腿快速摩擦坚硬前翅产生的。

气象海藻

住在海边的人，常在屋外吊上几束大海藻，因为海藻是自然界中最佳的预报员之一。天气好的时候，海藻会蜷缩起皱，摸起来十分干燥。即将下雨时，海藻就会膨胀而且湿漉漉的。

花树皆可报风雨

对于天象，动物一直都比人敏感，“

燕子低飞，大雨将至”，准确率之高，自古无差。除了动物，植物也会预报天气。比如我国南方多见的青冈树，又名青冈栎，因它的叶子会随天气的变化而变化，所以称为“气象树”。青冈树叶片会变色，是因为叶内所含叶绿素和花青素的比值变化形成的。在长期干旱之后，即将下雨之前，遇上强光闷热天，叶绿素合成受阻，使花青素在叶片中占优势，叶片逐渐变成红色。有些地方就得出了经验：当树叶变红时，这个地区在一两天内会下大雨，雨过天晴，树叶又呈深绿色。

无独有偶，云南西双版纳生长着一种能预报风雨的花，名叫“风雨花”，学名叫红菖蒲莲。每当风雨将至，它便精神抖擞，含苞欲放；风雨降临便迅速开放，任凭风吹雨打，依然亭亭玉立；而风雨过后，则色彩绚丽，花红似霞，映红深山老林、悬崖峭壁。当地傣家人称它是迎着风风雨雨开放的花，傣语叫“糯蝶罕花”。

不知道这种花适不适合江南水土，不然移植到这里，养在家中，大家出门前看看花，就不会被雨淋了。

泥鳅：我们把泥鳅称为“活气压计”。晴天时，它们呆在水底一动不动，显得特别文静。可当风雨将来临时，它就会特别活跃起来，卷曲身体游泳，在水中上下左右，十分起劲地翻动着，搅得整个水族箱不得安宁

青蛙：我们称它为“活晴雨表”。在连续晴天，气候干燥时，青蛙会常呆在潮湿的地方。到了空气较潮湿，多雨的季节时，它就会早早的来到干燥的地方

水母能在15－15小前捕捉到暴风雨来临的信息，并从容地把身体隐藏到安全地带。原来水母有一个可以感觉超声波的“耳朵”前端有根细细的棒状物，上带一个圆球，其中充满了液体，上面有一个小小的石子浮起，并与神经末稍相接触。当圆球接收超声波时，由于小石子付给神经，水母就知道大风就要来了。

在西伯利亚也有一种“活湿度计”金花鼠，在晴朗的天气里，若金花鼠发出刺耳的尖叫，并窜来窜去，不久乌云就会笼罩天空，倾刻雨至；若金花鼠在早晨高声叫，说明傍晚时分就会出现坏天气。

1. 人物心理活动的描写作文600字以上

写人作文： 我最难忘的人 "难忘的人，难忘的人……"哎呀，这可真难，害得我大脑飞快运转也想不出来.写谁呢对，就是他了. 他一头乌黑的短发，个头是班里的"海拔第三"，胖胖的身子，是家长眼里的小胖墩.虽是个男孩子，却长着一双弯弯的柳叶眉.想起宋丹丹的那一句台词"柳叶弯眉樱桃口，谁见了谁都乐一口."只不过，他十分讨厌自己这双秀眉. 要说他的"光辉事迹"有一箩筐.就说看书吧，他看书十分有特色，那就是一句歇后语"一秒跑完了马拉松——快".说他快，那可名不虚传.记得有一次，他看《三个火》看得十分入神，就像一个机器人似的，目不转睛.看到打斗的情节时，你肯定会听到"杀，杀……加油，加油……"当主人公战斗胜利后，你一定会看到他手舞足蹈起来.有一次，他竟在上活动课时，在教室外面，坐着凳子，认真地看起书来.同学们都把他当成活人雕塑了. 他也是一个追星族.他是周杰伦的铁杆歌迷.对周杰伦的歌如痴，如梦，如醉，仿佛融入了周杰伦的感情世界.在他的眼里，周杰伦的双截棍舞得最酷.《双截棍》的节奏激越，动人心弦.《最后的战役》可以感受到战争的冷酷无情.《七里香》仿佛一首香诗，一阵清风……你瞧，他又在哼周杰伦的歌了"我就是这条龙……". 哈！想知道他是谁吗她就是我最最熟悉的人——张怡. 人的作文应该写出任务的动作，神态，心理，外貌，语言 如果把以上五点任选2点写出来就是高分作文 写人的文章是记叙文，所以选的事情要有意思，有意义 选的事情要能突出任务的特点 结构：按总-分-总写这样结构完成小学作文一般都这个结构 而且得高分，总-分-总就是首尾照应，换句话说就是把开头的话 结尾在说一边这样就是好作文` 写的时候多用用成语这样老师会觉得你很有文 做重要的是字迹工整`这样就是一篇好作文

2. 写人物的外貌和心理活动的作文

—外貌描写：1：我第一次见到“不娇”老师是在课堂上。

那天，她踏着第一遍上课 *** 走进教室。一张圆圆的白白净净的脸，比起其他老师有一股明显的孩子气，两道柳眉间有颗淡红色的“美人痣”。

刚刚走上讲台，她有些慌乱地扫视了大家，也许是因为看到这么多眼睛注视着自己，她的脸庞绯红了，双唇灰白湿润紧闭着。2：上课时，轮到他发言，这就意味着一场大笑即将发生。

他站了起来，头微微向上仰，脸涨得通红，厚厚的嘴唇在颤动，竟吐不出半个字，真可谓有话难言啊！好不容易从嘴中迸出几个字，却又忽然中断，头一下子胀大了许多，随即带出一个发颤的，走了调的声音。“轰”的一声，教室里笑的声浪压倒了一切，笑声冲出了教室，冲向云层。

他头往下一低，脸紫得怕人，抿着厚厚的嘴唇，还着一丝痛苦的微笑。他的这一丝苦笑，像影片一样，在我的脑海里一遍又一遍地重演。

我想变成一个“笑不露齿”的文静姑娘，可是粗野一下子难变文静。

.我对着镜子研究起来：微笑时嘴唇上变的程度让它只能露出上排牙齿中的两颗半，这样看起来很文静。可我真的笑起来，嘴巴又大又歪，常常随着难听的怪声。

哎，我这个粗野、爱笑的疯丫头什么时候才能文静起来呢？二心理描写：1：他那异乎寻常的认真的神态，各因忍受痛楚而冒出的颗颗汗珠，使我再也挡不住压抑了好几天的感情冲击。一团愤怒的炽烈火球在胸膛里不住地滚来滚去，总像要冲到外面去烧掉一点什么才好！他那瞪圆的眼睛一动不动地逼视着地面，眼中几乎要跳出可怕的火花。

他脸上的肌肉不停地抽搐着，牙关发出咯吱咯吱的响声，似乎把牙都咬碎了。

3. 写人的作文600字小学要用上神态、动作、语言、外貌、心理活动描写

怎么样？听这个名字是不是觉得她是个很斯文的小女生？那你就错了！她可是个调皮的小精灵呢！

她长得胖乎乎的，虽然是黑不溜秋，但眉清目秀的，说起话来脸上的表情十分的生动！

记得有一回……我们两家人一起去酒店吃年夜饭。正吃着，咦！丫丫（王怡文的乳名）的裤子怎么湿了呢？哦！丫丫尿尿了！“哈哈哈……”大家哄堂大笑。丫丫脸红红的也不好意思地跟着呵呵呵的笑，丫丫爸爸站了起来，脱下她的湿裤子，拿到酒店的微波炉里烘干，可是，拿回来的时候我们发现裤子已经焦了大半儿了。大家更是乐不可支，丫丫也乐得手舞足蹈。

你是不是也觉得她很卡哇伊呢？

可爱的小妹妹作文200字

我最熟悉的是我的妹妹，我都叫她珊珊，因为她喜欢珊瑚。

令我深刻的是她那双乌溜溜的眼睛和那张小小的嘴巴，看起来非常可爱。

记得有一次我去她家玩电脑，她有一个表妹也在她自己家玩，我觉得她表妹很可爱，可是，她表妹却很调皮，因为我刚进电脑房间，来到电脑桌前面的时候，刚要坐下，她妹妹就偷偷地把凳子搬走了，害得我一 *** 坐在地上疼得哇哇叫，她妹妹却在那里不停的笑。

那时候还是珊珊把我从地上扶起来的呢！

我觉得珊珊不像他妹妹那样调皮，相反却很乐于助人。

瞧，这就是我的好妹妹姗姗。

4. 写人的作文,有外貌和心理描写,不少于600字

我敬佩的一个人： 每当我看到某某书法家在某个报纸上写下苍劲而有力的毛笔字时，就会想起我那卢老师。

卢老师是教我们数学的。他个子不高，那稍稍有点瘦的脸上镶嵌着一双时而严厉时而慈祥的眼睛。虽然年过四十，但头发却是那样乌黑光亮。他那右手，总写出令人赞口不绝的毛笔字。

他的课讲得极好。讲到简单的题目时，总是直接请几个比较差的同学上黑板做，如果全对了，就问一下同学们有没有不会做的，如果没有就继续讲下一题；而如果是难题的话，他一定会以他三寸不烂之舌，给你讲到会为止。这跟我三年级时数学成绩好有很大的关系。

然而，给我印象最深的，还是那件事。

春天的雨季漫长而枯燥，不少同学已经因为着凉而感冒了。

这一天，如往常一样我到学校去上课。当卢老师走进教室时，我发现今天卢老师有些反常。

只见他面红耳赤，走路都有点摇摇晃晃的，而且说话的声音也怪怪的。

我越想越不对劲，我怀疑卢老师生病了。突然，我心里不由得为卢老师担起心来。但我又思绪万千：为什么他生病了不请？为什么不好好休息一下，放松，放松？……

上课时，卢老师不停地咳嗽，这让我们全班同学心惊胆战，就像十五个吊桶——七上八下，生怕他会突然在教室在我们面前晕到。“叮铃铃”下课铃响了，卢老师依然靠着他惊人的毅力，给我们讲完课，我们悬着的心也放下来了。

我敬佩的人就是这位两年不见的卢老师，一定会依靠他那坚强的毅力，为他自己，为他的学生创造出美好的明天

5. 写一个人物描写的作文（描写同学）,400字,包括动作、外貌、神

我的朋友 在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴.她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱.一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结.她是四川人，喜欢吃辣椒.她还有一个最大的爱好就是挑刺儿.她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管.有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王.” 她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居.所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了.一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂.刚一下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了.”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽.”我的试卷一下子变成了99分.不久我家迁居上海了.期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了. 到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘.我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了.还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你！期末你考了双百.老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……” 读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩. 现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快.

参考资料：

原创 仅供参考希望我的回答能帮助你，祝你学习进步。

6. 描写人物外貌和内心精神的六百字作文

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。

那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“晶晶，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。

正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。

这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。

“晶晶，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……

一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……

7. 写人物的外貌和心理活动的作文

—外貌描写：

1：我第一次见到“不娇”老师是在课堂上。

那天，她踏着第一遍上课 *** 走进教室。一张圆圆的白白净净的脸，比起其他老师有一股明显的孩子气，两道柳眉间有颗淡红色的“美人痣”。刚刚走上讲台，她有些慌乱地扫视了大家，也许是因为看到这么多眼睛注视着自己，她的脸庞绯红了，双唇灰白湿润紧闭着。

2：上课时，轮到他发言，这就意味着一场大笑即将发生。他站了起来，头微微向上仰，脸涨得通红，厚厚的嘴唇在颤动，竟吐不出半个字，真可谓有话难言啊！好不容易从嘴中迸出几个字，却又忽然中断，头一下子胀大了许多，随即带出一个发颤的，走了调的声音。“轰”的一声，教室里笑的声浪压倒了一切，笑声冲出了教室，冲向云层。他头往下一低，脸紫得怕人，抿着厚厚的嘴唇，还着一丝痛苦的微笑。他的这一丝苦笑，像影片一样，在我的脑海里一遍又一遍地重演。

我想变成一个“笑不露齿”的文静姑娘，可是粗野一下子难变文静。。.我对着镜子研究起来：微笑时嘴唇上变的程度让它只能露出上排牙齿中的两颗半，这样看起来很文静。可我真的笑起来，嘴巴又大又歪，常常随着难听的怪声。哎，我这个粗野、爱笑的疯丫头什么时候才能文静起来呢？

二心理描写：

1：他那异乎寻常的认真的神态，各因忍受痛楚而冒出的颗颗汗珠，使我再也挡不住压抑了好几天的感情冲击。一团愤怒的炽烈火球在胸膛里不住地滚来滚去，总像要冲到外面去烧掉一点什么才好！

他那瞪圆的眼睛一动不动地逼视着地面，眼中几乎要跳出可怕的火花。他脸上的肌肉不停地抽搐着，牙关发出咯吱咯吱的响声，似乎把牙都咬碎了。

8. 互相关爱的作文,600字,要神态,语言,动作,外貌,心里活动,环

关爱

人们之间相互关爱的事无处不在，只需我们去体味，就会发明此中的打动；但它多是一件眇乎小哉的大事，但却表现了此中关爱与了解。

爱是在别人生病时的时候，给予一个亲切的问候；爱是在别人哭泣的时候，递给的一张纸巾；爱是在别人烦躁时，讲的一个笑话……

那是去年的事了，爸爸带我出去玩，望着车外灿烂的阳光，我的心情就特别好。公共汽车到了一站，停下了，我刚要下车我玩一会，突然从外面上来一个拿着几大包东西，抱着一个刚满月的婴儿，好像是从外地来的。我的 *** 刚抬起一点，但是又好象是被谁推了一下，又坐下了。我知道，我不想让座，可是我又缓缓地站了起来。天使和恶魔打了起来，恶魔和天使战斗了一番后，恶魔还是把天使打败了。就在这还没有人让座的情况下，一个二十多岁的小伙子终于让出了自己的座位，那位妇女十分感激。车又到了一站，车上的人渐渐多了起来。突然，不知怎么，车子突然来了个急刹车，那位小伙子不小心踩了一下一位男青年的脚。那位男青年说：“你学雷锋干嘛踩我脚？”小伙子说“对不起，我没看见。”车终于到了终点站，大家都急匆匆的向车下走。忽然，一声声响，那位小伙子摔倒了，大家哄堂大笑，微风，吹起了小伙子的裤角。大家大吃一惊，他是一个残疾人。大家的笑声变成了赞叹声，然后脸霎时间红了。那位男青年不见去向，我想：他也脸红了吧？

我第一次感受到关爱别人是怎样的感觉。要是所有的人都会相互关心别人，那么为我，我为，这个世界将多么美妙。

9. 有神态描写,心理描写,外貌描写,动作描写的作文500~600字

暖爱

爱，不用耀眼夺目的星星来做点缀；也不需要高大茂盛的树木来做装饰；更不需要娇滴的花儿来做背景。暖，是一个再朴素不过的字眼，可就是因为有了爱，人世间才会有真情，才会有感动。

我的奶奶，是一个原则性很强的人。她穿着朴素，不喜欢宽敞明亮的大房子，喜欢踏实舒心的小房子，奶奶时时刻刻都为自己的孩子着想，省吃俭用，从小到大，把我当作珍宝一样疼着，对我的照顾无微不至。奶奶爱我，我也爱我的奶奶。

奶奶每天都是早睡早起，再加上年事已高，身体精力有限，早睡早起是每天必须完成的“任务”。可是自从我上初中以后，每天都是晚上九点多才到家，但和以往不同的，是奶奶家厨房里微弱的光线。每一次我走上楼梯，都可以看到墙上反射着一条光线，才知道，原来是奶奶家的门开着一条缝。我知道，这是奶奶在等我回家。我透过缝隙，看到奶奶正坐在沙发上，在灯光的照耀下，奶奶一头的银发，白的刺眼。奶奶骨瘦如柴的身体，看上去是那么的柔弱，那么的疲倦。奶奶正在打瞌睡，我没有忍心打扰她，独自走上楼梯。留下的，只是一轮皎洁的明月，与明月下拉长的倒影。

当我洗漱完，准备进入梦乡的时候，突然听到了开门声，随着脚步声的从轻到响，原来是奶奶！奶奶手里的碗内正冒着热气。奶奶把碗递给我，原来是满满的一碗鸡蛋。奶奶让我趁热喝下，顿时，一股暖流留心我的心田，说不清是奶奶的话语和言行感动到了我，还是因为这一碗热腾腾的鸡蛋。我看着奶奶，听到了奶奶那急促的呼吸声，看到了奶奶脸上满脸的皱纹和被风吹乱的白发……我的视线慢慢模糊，还好，鸡蛋的热气盖住了我在眼眶里打转的泪水。我一滴不剩的把那一碗鸡蛋喝了，带着无限的爱意，把空碗交给了奶奶，奶奶慈祥的看着我，被风吹红的鼻尖和双颊，使我觉得，我真的好幸福，好幸福……奶奶安抚好我睡下，悄无声息的离开了。我望着珠帘外温柔的月光，是多么的明亮，多么的纯洁。强忍住的泪花在不禁意之间，划过我的脸庞，终于，掉落了……

那是一碗普普通通的鸡蛋，可是，却包含着奶奶对我暖暖的爱；那是一个空空的碗，却包含着一个孙女对奶奶无尽的爱。

我的心好灼热，仿佛是火在烧，怎么也平静不下来。也许，这就是温暖……

爱，其实就在每一个人的身边，它悄无声息，却会使你感到温暖，用爱去温暖别人吧！你会感到更温暖