一周天气预报统计表_一周天气预报统计表图片
1.《我是天气预报员》幼儿园大班科学游戏教案
2.今年一二月天气情况统计表
(1)读出各城市的气温.
北京 零下4摄氏度~4摄氏度;哈尔滨 零下16摄氏度~零下3摄氏度;济南 零下3摄氏度~6摄氏度;上海 2摄氏度~16摄氏度
(2)将上述气温按要求填表.
城市 | 北京 | 哈尔滨 | 济南 | 上海 |
最高气温(℃) | 4 | -3 | 6 | 16 |
最低气温(℃) | -4 | -16 | -3 | 2 |
(4)把各城市的最高气温从高到低排列出来是:上海16℃、济南6℃、北京4℃、哈尔滨-3℃.
(5)根据上述城市的气温预报情况分析,能够发现,哈尔滨冬季的气温很低,是一个寒冷的地方.
故答案为:零下4摄氏度~4摄氏度;零下16摄氏度~零下3摄氏度;零下3摄氏度~6摄氏度;2摄氏度~16摄氏度.
《我是天气预报员》幼儿园大班科学游戏教案
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今年一二月天气情况统计表
作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?下面是我为大家收集的《我是天气预报员》幼儿园大班科学游戏教案,欢迎阅读与收藏。
活动目标
1、了解天气预报中的主要信息,知道天气变化与人们生活之间的关系,学会根据天气及时增减衣服。
2、尝试用多种方式记录天气,能用连贯的语言播报天气。
3、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备
1、提前观看电视中的天气预报,丰富有关天气预报的经验。
2、本地当天的天气信息,天气符号、背景音乐:教师教 学。
3、纸、笔每人一份。
4、《我是天气预报员》教学挂图。
活动过程
1、联系幼儿生活,组织谈话活动,了解天气预报中的主要信息。
(1)请幼儿说一说自己今天穿的是什么衣服,为什么要这样穿,引出天气预报。
(2)请幼儿说一说从哪里能预先知道天气。
小结:我们可以通过看电视、电脑、手机、报纸、和听广播等方法预先知道天气。
(3)出示本地当天的天气信息,引导幼儿仔细观察,了解当天的.天气情况和天气预报中的主要信息。
根据需要可设计以下提问:如济南表示什么?10月15日表示什么?晴表示什么?12—24表示什么?北风3—4级表示什么?
小结:天气预报主要告诉人们的信息有城市、日期、天气、温度、风力、方向等。
2、认识天气符号,了解其代表的天气情况。
3、了解天气变化与人们生活之间的关系,知道天气预报对我们生活的帮助。
(1)请幼儿回忆一下平时在家里还有谁关注天气预报,并说说为什么我们大家都要关注天气预报。
(2)教师和幼儿一起讨论如何根据天气变化做准备,如增减衣物或准备雨具,天气预报给我们带来那些帮助。
(3)出示冬暖式大棚,司机、游客等,知道更多的人们在关注天气预报,进一步感知天气与人们生活的密切关系。
小结:天气预报可以提醒我们根据天气的变化增减衣服,也可以根据天气的情况决定是否出行,还可以提前知道一些恶劣天气,提前做好防护准备。
4、请幼儿设计天气预报表,尝试用多种方式记录天气。
提醒幼儿用数字、符号表示各种天气情况。
5、游戏:看天气做动作。
教师随机出示天气符号,幼儿作相应动作。如出示晴天,幼儿做出跑步跳绳等动作:出示雨天,幼儿做出打伞的动作。
活动延伸:
1、 为幼儿提供气温统计表,请幼儿每天坚持观察,并做好一周的天气记录。
2、 每天利用生活环节,组织幼儿开展“我是天气预报员“的活动,请幼儿在背景音乐中播报当天的天气预报。
教学反思:
这节课中,我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高,提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下,提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了,而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力,也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中,发挥了他们在活动中的主动性,能力也得到了一定的发展。
江南南部、华南北部及贵州东部等地累计降水量有20~40毫米,局部50毫米左右,接近常年同期或偏多;主要降水出现在1月31日之后。
预计1月底之前,北方大部气温持续偏高,南方气温逐步下降。2月初开始,北方气温下降,南方气温上升。未来10天,北方地区有两次弱冷空气过程,但华北大部、东北地区东部、黄淮、江淮等地平均气温仍较常年同期偏高1~3℃,我国其余大部地区气温接近常年同期。
扩展资料:
气象观测记录和依据它编发的气象情报,除了为天气预报提供日常资料外,还通过长期积累和统计,加工成气候资料,为农业、林业、工业、交通、军事、水文、医疗卫生和环境保护等部门进行规划、设计和研究,提供重要的数据。
用大气遥感探测和高速通信传输技术组成的灾害性天气监测网,已经能够十分及时地直接向用户发布龙卷、强风暴和台风等灾害性天气警报。大气探测技术的发展为减轻或避免自然灾害造成的损失提供了条件。
央视网-中央气象台 北方雨雪降温 南方持续升温
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