广州天气预报15天30天气_广州天气预报15天查询结果导语

2024-08-16 02:02:05

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广州天气预报15天30天气_广州天气预报15天查询结果导语

　导语：风光摄影是摄影的三大分类之一，而城市风光更是让我们不需远足、在自己居住而熟悉的城市里就能拍出大片。城市风光可以是一张名片，它展示了城市的市容面貌 ;它也可以是城市发展记录的最好映像。它一面记录了城市繁华的美，另一面记录着城市发展变迁的过程，城市风光摄影是一件有意义的映像记录。

　城市风光拍摄技巧

　课程介绍：这节课详细讲述拍好城市光风事前需要准备的工作，包括如何选择合适的拍摄机位、拍摄前对天气的判断、相机器材的选择、使用及其设置，简单的说就是掌握天时、熟悉地利、再配上利器，轻松拍出城市风光大片。

　1。如何选择好机位拍摄

　在风光摄影里面讲求的是取景构图，所以取景非常重要，你在什么机位角度拍摄决定了你的照片成像。而这个问题也在实际的拍摄交流中体现出来。比如你拍了一张漂亮的照片，就会有人问你”你的照片在哪里拍的?“ 所以要拍到一张好的城市风光片，机位的选择非常重要。

　这张照片有广州曼哈顿的感觉，密集的建筑、还看到完整的CBD，当时非常喜欢。所以决定将这个机位找出来。后来我也拍到了这张广州曼哈顿。

　我还会把拍摄的机位进行标注：

　2。选对天气拍出好照片

　所谓天时、地利决一不可。我们选好了拍摄机位，同样的也需要选择一个好的天气。在平时的拍摄中我会密切留意天气变化，选择一个理想的天气进行拍摄能够更容易拍出好照片。

　我会通过手机天气预报留意未来几天内的天气变化，尽可能选择一个好的天气进行拍摄。

　手机天气预报APP很多，一般手机都会自带天气预报。在拍摄当天我会看实时天气变化。我拍得更多的是日出和日落，所以我特别留意当天早上和傍晚的天气变化。

　3。器材的选择以及使用

　欲利其事先利其器，可见器材对拍摄的重要性。我一直使用的是佳能相机。在过去我用过的佳能相机很多，十年前第一台40D、然后到50D、6D、5D2、5D3、5DS、都用过。每一代的产品都在更新，性能也变得更好。我们都希望一台相机能够带给我们更好的色彩、更好的画质、以及大家关注的宽容度等等。我选择佳能的原因，另一个方面是因为它拥有丰富的镜头群支持。在我拍人像的时候我会钟情于佳能的定焦镜头，拍风光时间我比较多的使用以下三个镜头。

　在城市风光拍摄里面我们用得最多的镜头是广角镜头、长焦镜头、还有就是移轴镜头。

　广角镜头的基本特点是，镜头视角大，视野宽阔。从某一视点观察到的景物范围要比人眼在同一视点所看到的大得多;景深长，可以表现出相当大的清晰范围;广角镜头又分为普通广角镜头和超广角镜头两种。普通广角镜头的焦距一般为24-38毫米，视角为60-84度;超广角镜头的焦距为13-20毫米，视角为94-118度。由于广角镜头的焦距短，视角大，比较适合拍摄较大场景的照片，如建筑、风景等题材; 所以广角镜头广泛用于大场面风景摄影。

　广角镜头几乎不用对被摄物聚焦，就能极快地完成抓拍。能强调前景和突出远近对比。这是广角镜头的另一个重要性能。所谓强调前景和突出远近对比，是指广角镜头能比其他镜头更加强调近大远小的对比度。也就是说，用广角镜头拍出来的照片，近的东西更大，远的东西更小，从而让人感到拉开了距离，在纵深方向上产生强烈的效果。特别是用焦距很短的超广角镜头拍摄，近大远小的效果尤为明显。

　长焦镜头的焦距长，视角小，成像大。所以在同一距离上能拍出比标准镜头更大的影象。适用于拍摄远处风光建筑特写。

　长焦距镜头比标准镜头的焦距长。镜头焦距从85毫米— 300毫米的摄影镜头为普通远摄镜头，300毫米以上的为超远摄镜头。像一般风光爱好者用得比较多的是70-200mm这个长焦镜头了。

　在实际拍摄中我用得最多的就是EF 70-200mm f/2.8L IS II USM 我想大家都应该知道这支镜头俗称爱死小白，当然还有同样焦段的，光圈为F4.0的叫小小白。在风光摄影中一般我们都会用小光圈进行拍摄，所以小小白虽然是F4.0，同样也可以获得很好的成像效果。

　但值得注意的是长焦镜头成像倍率大，如果相机有稍微晃动，影像模糊程度也相应增大，建议用较高快门速度。不同焦距的长焦镜头所用快门速度应高于该镜头焦距数值的倒数，这样才能避免相机晃动所带来的影像模糊，如使用的长焦镜头焦距为200毫米，则快门速度就必须在1/250秒以上。

　大家在拍摄建筑的时候都有遇到这么一个现象，就是当我们站在地面上拍建筑的时候，为了拍到全貌，相机要稍微向上仰。会拍出“下大上小”的效果。镜头本身是没有变形的，产生这种现象的原因是因为关系。纠正办法：把相机正对着建筑物拍摄。这时可能镜头视角不足，需要换更广角的.镜头。

　移轴镜头的作用，除了纠正变形，还能调整焦平面位置。正常情况下，用大光圈拍摄，焦平面的景物清晰，焦外模糊;若用移轴镜头调整焦平面，能改变清晰点。显然移轴镜头最合适建筑、风景和商业摄影。

　在实际拍摄中选择一个高角度，移轴大光圈飘移能拍出不一样的效果。

　上面三支镜头在城市风光摄影中应用甚广，基本可以覆盖大众的城市风光摄影题材，当然关于器材的使用没有绝对，也有摄影师喜欢使用超广、定焦等镜头拍摄。这就看每个摄影师对器材及镜头的使用偏好而定，用好手中的器材、发挥它们的长处都能拍出好照片。

　在实际拍摄时借助三脚架和快门线门，能有效地防止相机的微弱震动，保证照片清晰;在使用较慢的快门速度和收小光圈，这些附件就变得尤其重要。

　4。相机的最佳参数设置

　选择RAW格式拍摄

　全世界任何一个严谨的风光摄影师，都一定用RAW格式拍摄，所以我也建议每一位摄影爱好者用RAW格式进行拍摄。RAW文件的意思是原始图像文件，它包含的是相机内传感器产生的原始信息和一些”元数据“，如ISO设置、快门速度、光圈值等。RAW是未经解码处理、未经压缩的格式。RAW格式最大的好处是给了用户最大限度的自由。在解码RAW文件的时候，我们可以随意地无损地改变色温，也可以在很大范围内改变曝光值、锐化值、降噪度等设置。

　关闭长曝光降噪

　几乎所有的单反相机菜单中都有“长曝光降噪”功能。如果打开了这个选项，相机会用一种”暗场“技术来消除噪点。每当相机拍摄完一张照片后，机身会自动进行另外一次全黑的、同样曝光时间的拍摄过程。整个曝光过程不打开快门，理想状况下应该得到一张全黑的没有任何内容的内部临时照片。可是由于暗电流噪声和固定噪声的干扰，这张临时照片上同样会有很多噪点。相机的机身固件会自动地用暗场的数据去减掉刚曝光结束的那张正常曝光照片的数据。可以想象，由于固定位置的噪点一般来说在两张里都会出现，相减的结果就是这些噪点被削除了。显然，这样的效果不可能通过后期软件来模仿。

　长曝光降噪能有效地消除固定位置噪点，但在实际使用中这个功能有许多局限。首先绝大多数噪点是随机噪点，没办法通过暗场技术消除。另外在相机自动拍摄暗场的过程中，整个相机不能做任何别的事，摄影师只能等待，而这个等待时间和前一张的曝光时间完全一样。如果需要连续拍摄，这个等待的过程会让我们失去更多的拍摄机会，如果你是需要不间隔连续拍摄的话，我们一般必须关闭长曝光降噪功能。

　但是我们又想连续拍摄又想达到理想的降噪效果，办法还是有的。暗场技术也可以通过手动操作来模仿。比如我们希望连续拍摄10张长曝光照片做平均降噪，我们可以先关闭长曝光降噪，先连续拍摄10张，最后盖上镜头盖单独拍摄一张暗场照片。后期通过软件用暗场照片去消除每一张照片里固定的噪点。注意的是这张暗场照片必须在当时拍摄，不能以后补拍，因为噪点和传感器的温度有关，而传感器的温度和拍摄的环境、还有芯片工作时间密切相关。

　各项参数的理想设置

　相机参数的合理设置能让我们获得更优秀的照片。我们用上了好的器材，更要发挥它的最佳功能。

　获得清晰图像的关键

　想要获得清晰稳定的图像，在实际拍摄中我得得借助一些附件。比如一个结实稳定的三脚架、快门线。在拍摄时要避免相机的移位及抖动。

　5。拍出个人风格的照片

　在相同的机位、类似的角度拍摄，基本上效果是差不多的。如果每个人拍的都是一样的，那么照片就变得没有识别度。所以我希望大家在拍摄创作的同时能加入更多自己的思想，让自己的作品与众不同;风格是带有个人标识的、有识别度的，带统一性的。让人看到照片就能想像到是你拍摄的，这就是所谓的个人风格。至于风格的确立是需要一个长时间的拍摄与作品的积累而成。在拍摄时要多思考、寻创新、求突破。因为大家都希望看到不一样的照片，只有这样的照片才能让人记住，才能标新立异。

　因为我是一名人像摄影师，所以在创作中我喜欢把人像加入画面中，让人物去点缀画面，也让画面多了一个亮点，大与小的对比更能显示出建筑场景的大气。

优美的人生感悟的句子

　作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的中班教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中班教案篇1

　 活动目标

　1、能通过欣赏、讨论，了解鸟的各种动态，并尝试用绘画形式表现出来。

　2、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

　3、激发幼儿热爱动物及大自然的情感。

　 活动准备

　1、常见动态鸟的。

　2、绘画工具：记号笔、水彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等。

　 活动过程

　 1、欣赏故事，引起幼儿兴趣。

　——一群鸟儿在天空游玩。突然，一只鸟儿说：“这里有些又大又白、到处浮动的棉花糖。”另一只鸟儿说：“不，它不是棉花糖，像是肥皂泡。”还有一些鸟儿说：“刚才看见像一座小山的东西，转眼又不见了，变成了一行行、一群群的白色东西。”……小鸟们异口同声说：“天空真好玩。”

　 2、出示，引导幼儿了解鸟儿和云彩的特征。

　——“你们猜猜，鸟儿们在天空看见的是什么?”

　——“天空的云彩是怎样的?”

　——“鸟儿们游玩时的动作是怎样的?”

　——小结：天空的云彩变化无常，有时像座小山，有时像羽毛，有时像小猴，有时像棉花……，小鸟们看到这些情景，实在太高兴，有的张开翅膀上下飞舞，有的扭过头对小伙伴说话……。

　 3、幼儿按要求作画，教师巡回指导。

　——画出鸟儿游玩的情景，——鼓励幼儿画出想象中的云彩。

　——启发幼儿用混涂的方法给画面涂上颜色。

　——教师重点指导幼儿画出不同动态的鸟和涂云彩的方法。

　 4、欣赏与评价。

　——展示幼儿作品，教师有针对性地选择有独特创意的作品进行评价，以鼓励、表扬为主。

　——“这么多作品中，你最喜欢哪一幅作品，为什么?”

　 活动建议

　1、教师要引导幼儿去留意各种动态的鸟和多变的云。

　2、启发幼儿展开想象的翅膀，感受到自然环境中充满着奇妙有趣的现象，从而激发幼儿热爱大自然和动物的情感。

中班教案篇2

　 中班数学：

　小动物排队(序数)

　 活动目标：

　1、在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。

　2、喜欢参加操作活动，能积极探索。

　3、有兴趣参加数学活动。

　4、体验数学集体游戏的快乐。

　 活动准备：

　教师示范：小动物(小鸭，小狗，小猫，小兔，小鸟)，一幢5层的房子，火车，1——5的数字卡片。

　 活动过程：

　一、给小动物排队，学习从左到右的方向确认物体的排列次序。

　1、今天，班上来了几个小动物来做客，看，一共有几个动物?它们是怎么排队的?从左往右数，谁排第一个?调皮的小动物又变换了排队的位置，这下，它们是怎么排队的?

　2、创设情境“小动物坐火车旅行”，帮助幼儿认识“5”以内的序数。

　(1)教师出示火车，引导幼儿观察。

　导语：“今天天气真好，小动物们准备乘火车去旅行。现在火车开来了。”提问：

　①这辆火车有几节车厢?(5节)

　②可以用数字几来表示?

　③第一到第五节车厢分别是什么颜色的?(看序号说颜色)

　④绿颜色的车厢是第几节?数字几来表示?(看颜色说序号)

　(2)教师边出示小动物边提问：

　①哪些小动物都来乘车了?(小鸭、小狗、小鸟、小猫和小兔)。

　②小动物们分别坐在第几节车厢呢?

　③你是怎么知道的?你是从哪边开始数的?(从左到右)

　(3)玩游戏：“我来问、你来答”，复习巩固从左到右1至5的序数。教师：“xxx,我问你，小兔在第几节?”幼儿：“刘老师,我来答，小兔在第2节。”教师：“xxx,我问你，第3节坐着谁?”

　幼儿：“刘老师,我来答，第3节车厢坐的是小狗。”

　二、送小动物回家，学习从下到上的方向确认物体的排列次序。

　1、工人叔叔给小动物们盖了漂亮的小房子。天黑了，小动物要回家了，我们送它们回家吧。边说边出示一幢5层的房子，让幼儿数一数是几层，并按从下到上的顺序编上层号(1——5)。

　提问：①楼房一共有几层?用数字几来表示?

　②第一层在哪里?(下面)

　③数楼房要从哪儿开始数?(从下往上)教师小结：我们数楼房时应该从下往上数。

　2、教师把动物放进5层高楼里，谁住在第几层?

　三、游戏：排队

　当音乐响起的时候，小朋友自由活动，音乐停，5个小朋友迅速手拉手站在一起，数数一组有几个小朋友，然后说说自己排在第几。

　四、小结。

　今天小朋友学会了按照数字排顺序，排在最前面的是第一，接下来是第二，~~~~~~，还学会了从左往右，从下往上的方向排顺序。生活中还有很多按照数字顺序排列的物体，比如看**的座位，站队的位置等，只要我们认真观察就可以找到，请大家仔细去找找吧。

　 教学反思：

　数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

中班教案篇3

　一、活动目标：

　1.在理解故事的基础上，尝试续编简单的故事，并用绘画的形式表达自己的想法。

　2. 尝试制作图画书，并享受制作和合作的乐趣。

　二、活动准备：

　1、绘本《棕熊的神奇事》、白纸若干、水彩笔人手一份、订书机。

　2、经验准备：会画熊的基本形状

　三、活动过程：

　（一）、讲故事

　1、教师讲述绘本《棕熊的神奇事》，初步理解故事内容。

　提问：你觉得神奇是什么意思？故事里发生的故事有哪些是神奇的？

　2、教师结合幻灯片再次讲述绘本。

　总结神奇的意思。

　3、幼儿自由表达“自己的神奇事”。

　（二）、说故事

　师幼简单回忆故事内容，并出示绘本最后两页，引发幼儿遐想。

　师：故事中，棕熊想干什么？

　师：最后它当上爸爸了吗？

　师：最后棕熊和棕熊**走向了一片草丛……，如果让你来说故事，你觉得还会发生什么事呢？

　（三）、画故事

　幼儿用绘画的形式表达自己的想法，编写自己的图画故事。（一人六张纸）

　教师帮助幼儿制作完成图画书，并以小组形式讨论各图画书的书名。

　3、展示故事

　把小书展示在绘本区域，让幼儿共同欣赏、阅读。

中班教案篇4

　 活动目标：

　1、认识冷暖色、对比色，感受色调的不同带给人们的不同感受。

　2、尝试用语言表达对的感觉。

　3、愿意倾听别人的意见，并积极参与活动。

　 活动重点：

　认识冷暖色、对比色，感受色调的不同带给人们的不同感受。

　 活动难点：

　尝试用语言表达对的感觉。

　 活动准备：

　范例、画纸、画笔等操作材料。

　 活动过程 ：

　一、引起兴趣。

　1、出示红色海绵纸：小朋友这是什么颜色的?看到红色你会想到些什么?有什么感觉?出示蓝色：小朋友这是什么颜色的?看到蓝色、你会想到些什么?有什么感觉?

　红色、橙色、和**，这些颜色让我们联想起火、光、和热闹的场面。看起来很温暖，我们将这些颜色叫暖色。蓝色、绿色和紫色，这些颜色让我们联想起水、大海、天空和冰山等，看起来很安静，我们把这些颜色叫冷色。

　二、教师和幼儿一起欣赏作品。

　1、请你们仔细看看这幅图中有什么?上面有什么颜色?这幅画面画的是什么季节?你是怎么看出来的?(幼儿根据自己的经验进行讲述)

　2、出示另一幅画：请你仔细看看这幅画上画了什么?这幅画画的是什么季节?你是怎么看出来的?

　3、这两幅画都画了房子、树和路，你更喜欢哪一幅画?为什么?(引导幼儿对作品进行表达)

　三、幼儿自由绘画。

　1、这两幅画都是法国画家莫里斯的作品，同样是房子、树木、和道路，却画出了不同的季节、不同的感觉。

　2、请你们也来画一幅有房子、有大树和有路的画，让我们来看看你画的是什么季节。鼓励幼儿大胆思考，大胆下笔。提醒幼儿选择自己喜欢的颜色均匀涂色。

　3、幼儿绘画，教师指导幼儿对画面进行简单布局，鼓励幼儿用冷、暖色涂色。

　四、讲评幼儿作品。

中班教案篇5

　为什么电台、电视台、各类报纸每天要进行天气预报?(天气预报是对天气情况的一种预测，使大家知道今、明两天或更长时间天气情况，有利于我们安排工作和生活，预防自然灾害。如下是我给大家整理的中班天气预报活动教案，希望对大家有所作用。

　设计意图最近，雨淅淅沥沥下个不停。孩子们说：“又下雨了，什么时候出太阳啊?我们可想到草地上去玩游戏了。”小杰说：“我回去问问爸爸，他的手机上有天气短信，他知道什么时候太阳会出来。”小莹说：“我也回去问问爷爷，他每天看报纸的时候，都会把天气预报读给我听，只要问问他，就知道什么时候不下雨了。”接着，大家七嘴八舌地议论起来，都说自己要想想办法了解一下明天的天气。从关心天气到想要了解各种形式的天气预报，孩子们探究的兴趣越来越浓。以此为契机，我设计了科学活动“认识天气预报”，一方面自制PPT课件，另一方面尝试发掘生活中相关的教育，将两者优势互补，使幼儿在边看边玩的氛围下获得科学知识，提高他们探索天气奥秘的兴趣和能力。

　 活动目标

　1．通过观察，了解晴、雨、阴、多云等四种天气类型的特点，认识天气预报中几种常见的天气图标，学习按要求进行简单的天气预报。

　2．能借助自制天气图像卡，用一个完整句播报天气，能对几种常见的天气图标和天气实景图进行配对，提高观察能力、探究能力和语言表达能力。

　3．感知天气与人们日常活动的关系，能主动关注天气预报。

　活动准备1．经验准备：(1)幼儿与家长一起搜集两个方面的资料：“天气预报的好处是什么?”“从哪里可以知道天气预报(电视、报纸、手机短信、网络等)?”(2)幼儿已有简单的关于动物习性与天气变化方面的知识。

　2．材料准备：(1)教具：手偶“喜羊羊”，PPT“天气预报截图”、“动物气象员”、“有趣的天气图标”。(2)学具：幼儿人手一套天气小图标，配对操作学具(城市天气实景图和天气图标)。

　 活动过程

　1．户外观察和谈话互动，引发幼儿对天气变化及天气预报的关注。

　(1)教师以手偶“喜羊羊”与幼儿展开谈话导入。

　“喜羊羊”：“小朋友，你们好!我参加了环游中国的活动，刚刚从北京来到广州。北京可冷了，要穿很厚的衣服呢!到你们这儿，天气暖和多了，穿着这身厚厚的衣服，我都快出汗了，这里的温度是多少啊?”“刚才有的小朋友说天气预报今天是7℃～1 5℃，我们一起到户外去感受一下天气吧?”

　(2)幼儿和“喜羊羊”一起到活动室外去观察、感知天气特点，并学习用晴天(或阴天、雨天)来描述当天天气(关注天气预报的幼儿可能会说出当天的天气类型和气温)。

　(3)“喜羊羊”：“过几天，我要到香港去旅行，不知道那里的天气怎样。小朋友帮我出出主意，怎样才能知道香港的天气呢?”

　适时调动幼儿的生活经验，让幼儿回忆和交流自己和家人了解天气的基本途径。

　2．通过讨论，幼儿学习获取天气预报的常见方法，感知天气预报的重要性。

　(1)教师出示中央电视台天气预报截图，启发提问：

　“图中有谁?”(天气预报员和天气图标。)“天气预报员告诉我们什么?”(预报明天的天气情况。)“除了看电视，我们还有什么方法可以看到天气预报?”

　(2)幼儿根据经验回答。

　(3)教师逐一出示报纸、手机、网络等三种天气预报截图，让幼儿了解可以通过多种方式获得天气情况。

　(4)简单复习已有知识“小动物气象员”，巩固幼儿对动物习性的了解。

　指导语：“除了天气预报，在以前的科学活动中，我们知道了有些小动物能‘预报天气’，还记得它们是谁?是怎么预报天气的?”

　幼儿回答。师小结：鱼儿上浮、蜻蜒低飞、燕子低飞、蚂蚁搬家等现象都是动物在“告诉”我们，要下雨了。

　(5)讨论，进一步了解天气预报在人们生活中的作用。

　指导语：“除了晴天，还有哪些不同的天气类型呢?”(雨天、阴天、多云天气。)指导语：“如果明天是周末，天气预报是晴天，你想做什么?如果预报是雨天，你想做哪些事?”

　3．幼儿认识天气图标，能准确说出其名称并操作相关学具。

　(1)出示教具中天气预报图的天气图标，引导幼儿逐一观察，结合操作学具，认识晴天、雨天、阴天、多云、晴转多云等天气图标。

　指导语：“这个图标画了什么?表示什么?你手上有与这个相同的图标吗?请把它举起来，和同伴互相看看举得对不对。”

　(2)出示北京和广州的城市(教具)，其中有过去一周内连续5天的天气情况。要求幼儿根据图意，正确找出学具中与教具相对应的天气图标，并大声说出正确的天气图标名称。

　(3)引导幼儿了解天气图中的气温如8℃，在播报时要念成“8摄氏度”；如果图中的气温是“一11℃”，要念成“零下11摄氏度”。

　4．幼儿了解天气预报的播报内容，尝试按要求用一个完整句播报天气。

　(1)指导语：“哪位小朋友能像天气预报员那样播报天气呢?大家一起想想播报天气时要说些什么呢?”

中班教案篇6

　活动目标：

　1、在活动中感知小脚的特点和功能，产生初步的探索兴趣。

　2、通过操作活动，让幼儿懂得如何保护自己的小脚。

　活动准备：

　1、场景布置：小脚丫乐园（有沙子、地砖、鹅卵石、海绵）；

　2、小组操作材料：毛巾、肥皂、钉子、火、笑娃、哭娃等等五套

　3、律动磁带：《大鞋和小鞋》

　活动过程：

　一、脚步律动导入，引起兴趣。

　师：今天老师和我们小朋友一起用小脚来跳个舞，好吗？

　二、赤足坐在地毯上，认识双脚的结构。

　1、脱袜子（儿歌）。

　2、初步认识脚趾、脚背、脚心。

　5、小脚为什么会有臭味？怎样让我们的小脚变得香香的呢？

　三、通过体验和感受，引导幼儿认识脚的功能。

　1、小脚有什么本领呢？请幼儿去小脚丫乐园走一走、踩一踩会是什么样的感觉。

　2、幼儿赤脚体验踩在沙地、海绵、鹅卵石、地砖上的感觉。

　3、活动后谈话小结：我们的小脚真有用，除了能帮我们做很多的.事情，还能感觉冷、暖、硬、软、光滑和粗糙等。

　四、通过小组操作，引导幼儿知道如何保护好自己的小脚。

　1、（出示笑的小脚和哭的小脚）小脚为什么会笑？小脚碰到哪些东西会哭呢？哪些东西是小脚喜欢的？哪些东西是小脚不喜欢的？分别送到它们的身边。

　2、幼儿小组合作操作送卡片。

　3、和幼儿一起讲述。

　4、引导幼儿讨论在生活中该如何保护好自己的小脚。

　活动结束：

　1、穿袜子（儿歌）

　2、摸过脚，脚上的细菌都到手上了，怎么办？我们一起去洗手吧！

中班教案篇7

　活动目标：

　1、欣赏故事，了解建造房子需要哪些劳动者。

　2、对各工种建筑工人的工作特点有初步的认识。

　活动重难点：

　了解建造房子需要哪些工人，并初步认识各种工人的工作特点。

　活动准备：

　1、幼儿活动材料第三册第9一12页。小鸭木偶或毛绒玩具一个，故事磁带。

　2、准备一些道具，如纸盒(当作砖瓦)、胶皮电线、铲子作为表演寸的工具。

　活动过程

　一、引入

　师：（出示卡通房屋）这个屋子漂亮吗？你们猜会有谁来住？

　二、讲述故事

　1、师：（出示小鸭木偶）我是小鸭加加，我住的房子边上有一大片草地，有一天门口来了一台大挖土机。

　2、师完整地讲述故事一遍。

　3、师：加加在空地上遇见了哪些工人?他们分别是干什么的?

　4、幼儿翻开幼儿活动材料第三册第9页《会有小朋友来住吗》，边看图边听故事录音。

　5、师：故事中有哪些建筑工人?他们分别做了哪些工作?是用什么(工具、机械、材料)来盖房子的?

　6、师：河马叔叔开来挖土机是干什么的?

　瓦工熊大叔是干什么的?用什么工具、什么材料来砌墻?

　木工猴大叔在做什么呢?他用什么材料、什么工具来做?

　电工狗大叔在干什么?

　花匠青蛙又在干什么呢?

　是谁帮新邻居搬的家?

　三、我来表演。

　1、师总结：原来盖房子需要瓦工、木工、电工、花匠这么多人的共同劳动呀！

　2、（分配角色表演）师：我们一起来表演这个故事吧，谁来扮演故事中的小鸭加加?河马司机、瓦工熊大叔等？

　3、幼儿合作表演故事中的对话。扮演时加上肢体动作和道具，增加表演的趣味性。

中班教案篇8

　 玩法：

　1、游戏前，在游戏室里布置一个娃娃家和一个自选商场。

　2、在娃娃家里，教师扮"妈妈"，幼儿扮"孩子"。妈妈说："孩子，今天请你到自选商场帮我买几样东西，买一块蛋糕、两个萝卜、三只皮球，记住了吗？"然后，孩子根据妈妈的指令去自选商场购物，返回后让妈妈检查是否买对了。买对了，给予表扬；买错了，请他将东西退回去。然后根据妈妈的指令再买一次，购的物品应有所改变，游戏重新开始。

　3、要求幼儿必须按妈妈的指令购物。

　 准备： 食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分类摆放在自选商场的货架上。

　 提示：

　1、发展幼儿的记忆能力和交往能力。

　2、要求幼儿记忆的内容可由浅入深，购的物品也应由少到多。

　 玩法：

　此音乐结构为AB乐段。

　乐段A：两名幼儿面对面站好并拉起手做轿子，另一名幼儿站在轿子中间做坐轿子的人，随音乐三人做出轿子摇晃的动作。

　乐段B：坐轿子的幼儿做老鹰，两名幼抬轿子的幼儿分别是妈妈和小鸡，三人进行老鹰捉小鸡的游戏。

中班教案篇9

　 中班社会活动 ：帮助别人就是帮助自己

　 活动目标：

　1、通过和讨论，理解故事内容，懂得帮助别人就是帮助自己的道理，激发幼儿主动关心，帮助他人的意识。

　2、欣赏童话，感受竹篱笆和爬山虎心情转变的原因，学习词语“孤零零”“寂寞”。

　 活动准备

　1、散步时带领幼儿观察幼儿园或周边社区中的爬山虎。

　2、幼儿用书，教学挂图、磁带/cd。

　 活动过程：

　一、猜谜语，预知故事角色特征

　1、请幼儿猜谜语：现在请小朋友猜一个谜语，猜猜它是什么植物？

　“名字叫虎不是虎，有脚但是不能走。小小爪子有力量，攀登高处本领强”。

　2、了解爬山虎的生长特性：小朋友们见过爬山虎吗？它生活在哪里？是什么样的？

　二、幼儿阅读故事，初步理解故事内容

　1、幼儿自由阅读故事：请小朋友们看一看，上有什么？它们在干什么？如果有看不懂得地方等会提出来。

　2、讨论交流，初步理解故事内容：你们看懂了哪一页的内容，讲的是什么事情？

　三、师生共同阅读，进一步理解故事内容

　1、教师用提问的方式引导幼儿阅读并讨论，理解画面内容，学习词语“孤零零”“寂寞”。

　2、完整地讲述故事，幼儿边看图书边倾听。

　3、引导幼儿懂得帮助别人就是帮助自己的道理。

　竹篱笆和爬山虎最后为什么都笑了？

　为什么竹篱笆说帮助别人就是帮助自己？小朋友们在生活中应该怎么样做？

气象学上入春的标准是什么？

　导语：优美的人生感悟的句子怎么写?以下是我精心为大家整理的有关优美的人生感悟的句子，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。

优美的人生感悟的句子篇一

　1、只要还活着，就是在生活，每天都要面对生活。它有时确实很残酷，让我们很无奈。让我们感慨生活的艰辛，埋怨命运的不公。但是，生活中，多一点感激，就会少一些怨恨；多一点理解，就会少一些误会；多一点宽容，就会少一些矛盾；每个人都多付出一份心意，生活就会变得更加美好，你也会变的更加快乐。

　2、人生在世，看开是最好，生活不要安排得太满，我们每天都在变化着，生命中的许多东西都是可遇不可求的，每个人的时光都是不断前进、看似重放、但永不重播的独家**。携一缕暖意，让心没有疏离与荒凉，把那些千回百转的念，凝结成心香，尘封收藏。

　3、以一滴水的平静，面对波澜不惊的人生。拥有一颗感恩的心，最终你会得到更多。找到自己喜欢的事，每天做那么一点点，时间一长，你就会看到自己的成长。很多时候限制我们的，不是周遭的环境，也不是他人的言行，而是我们自己。

　4、寂寞的人总是会用心地记住在他生命中出现过的每一个人，所以我总是意犹未尽地想起你。我每天都在数你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落寞。你讲一个笑话，我要笑上好几天。但是看见你哭了一次，我就一直难过好几年。

　5、生活是一份恰到好处的宽恕，不必要埋怨那些故事的结局不如意，每天的忙碌是在让生活找到一种方向，或者更加顺其自然。生活里最靠得住的是内心的平淡，生活里最靠不住的是内心的固执与盲从，或者矫情。人常常在闲得的时候最矫情最脆弱，在深渊挣扎的时候最清醒最坚强。

　6、有心的人，就算再远也会记挂对方。有时候你最想要的东西偏偏得不到，有时候你最意想不到的事却发生了。你每天遇到千万人，没有一个真正触动你的心，然后你遇到一个人，你的人生就永远改变。当你面对挫折、面对不如意的时候，应该有淡定如水的心境。读懂了淡定，才算懂得了人生。

　7、生活中，若我们过于急功近利，就会失去很多乐趣。当我们过于在意结果时，过程就会成为无聊甚至痛苦的事。生活在现代社会，我们每天行色匆匆、庸庸碌碌，却不知为何而忙、为何而累。有时候，在繁忙生活中适当学会放慢脚步，静下心来，去发现过程中的美好，去感受当下的生活，这未尝不是一种智慧的活法。

　8、人对痛苦的敏感度比对幸福的敏感度高，以至于我们的大部分时间在为减少痛苦奔忙，却忽略了感受、创造、滋养幸福的机会！每天临睡前写下让你开心的5件事，给镜子中的自己肯定的微笑，给久未联系的父母朋友打个问候的电话，不要吝惜给爱人、孩子，甚至陌生人的赞美……幸福的能量会向你聚拢！

　9、无论有多少燃烧的岁月，人终有一天会自己顿悟，或是因为一句嘘寒，或是因为久别的一缕阳光，反正觉得人生就是平淡也终能从平淡中获得幸福。或许幸福就是每天早上起床有你有阳光，生活中可以没有荣华富贵，但不可以没有清风暖阳；人生可以没有扶摇直上，但不可以没有快乐守望的淡泊岁月。

　10、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。青春一经典当即永不再赎。每天告诉自己一次，“我真的很不错”。生气是拿别人做错的事来惩罚自己。生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

　11、人生如梦，梦如人生。很多事情，当我们看透了，想通了，任何时候都高高兴兴、乐观进取，每天都能享受到坚持责任、战胜困难的幸福，人世间铁的法则就是：有一失必有一得、有一苦必有一乐，所以其实有时候，困难是需要享受的。

　12、心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱；把无谓的痛苦扔掉，快乐就有更大的空间。

　13、人生每过一段时间，都要将过去“清零”，让自己重新开始。不要让过去成为现在的包袱，轻装上阵才能走得更远。人的心灵就像一个容器，时间长了里面难免会有沉渣，要时时清空心灵的沉渣，该放手时就放手，该忘记的要忘记。删除心灵的垃圾，每天刷新自己，这样才能重获新生！

　14、做一个向日葵族，面对阳光，不自艾自怜，每天活出最灿烂的自己。人生就是一场经历，一场历练。时光悄悄地流，岁月静静地走。学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是疼爱自己。别自制压力，我们没有必要跟着时间走，只需随缘，尽力，达命，问心无愧，其他的，就交给天。

　15、这个世界，每天都充斥着利益的调整与分配。人，每天都被各种复杂的心情左右着，操纵着。科技发展到现在，我们利用它几乎可以做到一切，譬如，可以准确地登上月球，可以把一周的天气预报得分毫不爽，却无法知道下一刻会拥有怎样的心情。

　16、有些事不是看到了希望才去坚持，而是因为坚持了才会看到希望。我坚持，无论有多绝望，无论有多悲哀，每天早上起来，都要对自己说，这个世界很好，很强大。要坚信，你是一个勇敢的人。因为你还活着，活着，就要继续前进。

　17、学会爱自己，不是让我们虐待自己苛求自己，而是当我们在痛苦无助孤立无援的时候，在必须独立穿行漆黑的雨夜没有月亮也没有星星的时候，在我们独立支撑着苦难没有人能为我们分担的时候……我们要学会每天给自己送一束鲜花，每天给自己一个微笑。

　18、我不再自我怀疑，我甚至修行来了可以犯错的权利。我喜欢现在的我。我不会长生不死，但只要我活着，我不会浪费生命去悔恨过往，也不会为将来而去忧虑，每天餐后，我还要吃香甜的点心---这就是年老的感觉，我喜欢年老，它给了我自由。

　19、最好的爱，是跟那个对的人在一起后，连身边朋友都觉得你更可爱了，而不是每天都活在对方够不够在乎你的担虑里，照顾不好自己还一心为他改变。一段感情，两不相欠，不用为了变成对方想要的样子而只懂迁就，更别去计较谁付出的多或少，平淡相处，一直做自己，对方还能如当初一样喜欢你。

　20、从今天开始，每天微笑吧，世上除了生死，都是小事。不管遇到了什么烦心事，都不要自己为难自己；无论今天发生多么糟糕的事，都不应该感到悲伤。今天是你往后日子里最年轻的一天了，因为有明天，今天永远只是起跑线。记住一句话：越努力，越。

　21、每天穿梭在人潮中，为了生活而奔波，在时光的阅历中，看到风雨中走来的自己。我们总以为，想要的幸福，是在光阴的对岸，其实，幸福就淹没在这流年的急景中，从未曾远离。生命的意义，在于追求与感悟，而这个过程，就是幸福。不论时光如何流转，有些东西永远不会改变，那就是对美好生活的憧憬与向往。

　22、想看一个人是不是真喜欢你，就观察他会不会主动找你。如果每天都找你，有话没话都聊几句，哪怕看起来平常，其实心里爱煞你了。如果有人爱搭不理，等你找他了才回几句，那大概是可有可无。若有人连续几天都不和你说话，就等同于分手。爱是主动，因为相爱，就是急不可待

　23、有些决定，只需要一分钟，可是，却会用一辈子，去后悔那一分钟。幸福不是每天都有，错过了就要等很久。有些事，不能算是事；有些事，只能是笑笑；有些事，要用心去做。把握自己，调整心态，做人才能做事，做事方能成人。天下之事岂能尽如人意，但求无愧于心，无憾于人生。

　24、有些人，不会忘，由于不舍得，有些人，必须要忘，因为不值得；一个转身，就可以是一个结束，一个转身，也可以是一个新的开始；相信人，相信感情，相信善良的存在，要开朗，要坚韧，要温暖的活着；每天早晨，提醒自己，生命短暂而美好，没时间纠结，没时间计较；人生，没有可不可以，只有愿不愿意！

　25、心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要每天都会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。

优美的人生感悟的句子篇二

　1、抛掉不切实际的想法，珍惜现在所拥有的一切。把握现在，不要异想天开。脚踏实地地走好每一步，以平和的心态去解决面临的问题，这样，才有成功的可能。

　2、只有消除了自卑感，充满信心地进行努力，你就能克服一切障碍，适应任何环境！要想让事情改变，就得先改变自己。要让事情变得更好，就得先让自己变得更好。

　3、有些人永远都不会知道，他的一句话，我会记得很久；他的一个不以为然的承诺，我却苦苦守侯。之后，再经过时间而改变，而变淡，渐渐的，淡忘了。那种前一秒，还怀着满心期望，象被推上高高的天空；然后下一秒，满心的失望，象从高空坠落。

　4、如果不能打破心的禁锢，即使给你整个天空，你也找不到自由的感觉。

　5、低得下头是一种智慧，直得起腰是一种骨气。有智慧无骨气的是庸人，有骨气无智慧的是蠢人。

　6、没有人有耐心听你讲完自己的故事，因为每个人都有自己的话要说；没有人喜欢听你抱怨生活，因为每个人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，这世界愿意倾听，习惯沉默的人，难得几个。

　7、快乐是许多人的追求，但是快乐又总是从我们身边悄悄地溜走。生活的艰辛，家庭的矛盾，激烈的竞争，使得人生烦恼不断，人生处处有烦恼，甩不开也躲不掉，那就微笑着接受吧！不管何时，无论遇到怎样的困难，都应该以种快乐的心情去面对。

　8、做你没做过的事情叫成长，做你不愿意做的事情叫改变，做你不敢做的事情叫突破。

　9、能力的培养不是一朝一夕的事，这是一个日积月累的循序渐进的过程，这里面包含着对各种能力的积累。如果你想成为一个合格的人才，必须从小就培养自己的责任感，挖掘自己身后所隐藏的巨大潜能，如此才能在个人发展空间和个人能力之间达到平衡。

　10、人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

　11、门是双向的，推门者常将对方碰得鼻青脸肿；拉门者方便了自己和别人。开着的门，人们毫无兴趣；紧闭的门，人们浮想联翩；半开的'门，最易勾起人们的窥视欲。大人关上门才觉得安全；儿童打开门才不会害怕。心灵也有一扇门，关闭它，只有孤独相伴；只有打开它，放精彩走进来，让自己走出去。

　12、当我们面对突如其来的爱情，牵手和放手都需要勇气。

　13、人生有两大欢乐，一是拥有后细细的品味，二是追求之中倍感无比充实。有些人为了享乐而苦了一生，有些人为了休息却忙了一生。人们总是在不停地追求美好，却往往错过了当下的美好。其实，贪婪才是最真实的贫穷，满足才是最真实的财富。

　14、如果你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。

　15、人总是在矛盾中生存，其实，每个人的心境不可能总是平静的，只有相信自己，能够承受各种考验、挫折和失败。拥有必胜的信念，才能博得别人的信任。

　16、等待是一种痛。忘掉也是一种痛。但不知道该怎么办，是一种更折磨人的痛。

　17、走在一起是缘分，一起在走是幸福。

　18、我们人生中最大的懒惰，就是当我们明知自己拥有作出选择的能力，却不去主动改变，而是放任它的生活态度。

　19、心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。烦恼，就是记性太好，该记的，不该记的都会留在记忆里。

　20、优秀的品质是人生成功的第一保证。聪明的人凡事都会有自己的看法和见解，从小就会培养自己良好的习惯和品质。同时，各种优秀的品质是在良好的教育环境中逐渐养成的。只有懂得在生活中不断地提升自我，善于抓住机会，才会成为掌握全局、成功在望的聪明人。如此，我们才能在以后的成长过程中立于不败之地。

　21、成功和失败的区别在于，成功者在经历过多次失败后不断寻找解决的办法，而失败者总是找各种借口来掩盖自己的错误。

　22、女孩的内涵比外表更重要。一个女孩不能仅仅在乎自己的青春和美貌，因为谁也无法抗拒岁月的印痕，而秀外慧中的外表与内涵才是最重要的。修养是女孩的美德，真正的有修养的女孩，要有崇高的生活理想。通过自己的努力，做一个内外兼修、有品位的女孩，让自己的美和女性气质灿烂夺目。

　23、我相信，梦里能到达的地方，总有一天，脚步也能到达。

　24、人生如茶，空杯以对，就有喝不完的好茶，就有装不完的欢喜和感动。

　25、用乐观、积极向上的心态去看待，那么坏的事情也会成为好的机遇。每个人终其一生，总要遇到各种问题、烦恼、矛盾、挫折和困难。面对人生的困局和障碍，不同的人会取不同的心态，从而也就导致两种有天壤之别的人生结局：成功的人生和失败的人生。

　26、有时候，我们做错事，是因为该用脑子的时候却动用了感情。

　27、家世好的女孩，会有爸妈铺好华丽的金砖大道；相貌好的女孩，会有男友老公鞍前马后尽献殷勤；运气好的女孩，会有贵人相助而平步青云；真是“不幸”，我似乎哪个都排不上，但我有幸知道“靠山山会倒，靠会跑”。我虽平常，但不愿当被附属，我坚信：让自己强大就是最大的。

　28、很多时候，我们说放下了，其实并没有真的放下，我们只是装很幸福，然后在寂静的角落里孤独地抚摸伤痕。

　29、我们之间有彼此才能开的玩笑，我们之间有彼此才能说得秘密，好久没有联络，并不是距离远了；好久没有消息，并不是关心没了。从成为朋友那刻起你就不曾远离，就注定扎根在我心里。其实朋友就是这样，无需想起，因为从未忘记。想和你拥有一生一世都不变质的友谊，因为我们是朋友，请珍惜。

　30、单身意味着你有足够的坚强和耐心，去等待那个值得拥有你的人。总有一个人，是一经遇见就再不能割舍的。遇见之前所经历的一切都是为等待，而遇见之后所要经历的一切都是为相守。有一天那个人走进了你的生命，你就会明白，真爱总是值得等待的。

形容台风威力大的句子

在气象意义上，入春标准是连续5天日均气温超过10℃。

根据2012年出台的气象行业标准，春季的划分指标为日平均气温或滑动平均气温大于等于10℃且小于22℃。

其中，滑动平均气温值是以当天和前4天这5个数据为一组求取的平均值，该计算方法与其他方法相比要更严谨一些，可以在一定程度上过滤掉气温波动的影响。当滑动平均气温序列连续5天大于等于10℃，则从计算这5个滑动值所对应的9天实测日平均气温数据中，选取第一个达到入春指标的日期，作为春季起始日。

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从气候学上来说，立春只是春天的前奏。按气候标准，我国东北、西北地区清明节气入春，华北地区春分节气入春，长江中下游地区惊蛰前后入春，西南地区雨水节气入春，只有在华南地区，立春节气可以作为春天的开始。

元宵的谚语

导语：夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。威力最大的，当属台风。下面是我收集整理的关于描写台风的句子，欢迎大家阅读参考!

01、听到台风要来的消息,村里自危,都急忙收拾东西,做好抗台风的准备。

02、台北现在满城风雨，整座都市正被台风肆虐着。

03、台风过后，行道树被吹得七零八落。

04、强烈台风已快逼近，有些住户却还无所警觉，真是燕雀处堂，不知祸之将至!

05、台风豪雨所造成的水灾，将市区淹得惨不忍睹。

06、军民齐心协力抗击台风。

07、这就是我喜欢他的地方。他是台风天里也会因为反折的雨伞而哈哈大笑的人，随手就能摘到闪光的树枝，从上面，一只只白色的雀鸟赠予优待的歌声。

08、天气预报：元旦前后将出现强对流天气，大面积下钞票，局部有金条，快乐火山暴发，引发友情泥石流，H2N2欢乐台风登陆，预计极端天气将持续一周。

09、去年台风带来的灾难，全国人民都有切肤之痛，所以今年特别谨慎小心。

10、台风过后，工程人员夙夜匪懈地抢修断落的电线，才使大家免于断电之苦，真是劳苦功高。

11、这个台风威力之大无与伦比，超过所有的纪录。

12、台风夜又遇上大地震，惊心动魄，无以复加。

13、一场台风袭击了我国南海。

14、十二级台风吹过，小山坡上的树木全倒了，只有半上腰上的一棵千年松树屹立不倒。

15、台风夜碰上大地震，真是惊天动地。

16、我喜欢这漫无边际的江南细雨，它没有暴雨的冷漠无情、也不象雷雨那么喜怒无常、更不似台风雨的虐残暴。它更像一个温柔可爱的天使。

17、台风来袭，海边尽是惊涛骇浪，游客千万不可靠近!

18、刚刚登录不久的台风从头顶卷过，像是掀起一阵海浪，朝遥远的天边轰鸣而去。巨大的声潮，带走心脏跳动的杂音，留给黑夜下的世界一片光滑的寂静。

19、人定胜天，相信我们一定能够克服台风带来的灾害。

20、幸亏台风转向，才让这支登山队化险为夷，平安下山。

21、对于台风造成的损失，农民们感到无可奈何。

22、台北现在满城风雨，整座都市正被台风虐着。

23、台风一来,到处飞沙走石,天昏地暗。

24、台风过后，这棵大树仍安然无恙地矗立在广场中央，令人啧啧称奇。

25、严阵以待，迎战"梅花"，切实做好防台抗台各项工作，努力把台风灾害带来的损失减少到最低程度。

26、一听到台风要来，家家户户为求有备无患，纷纷钉好门窗。

27、这次台风将即将收的果实打落一地，使果农前功尽弃，血本无归。

28、这段时间，无论是网上、电视上，还是手机上，一条条深圳将被强台风袭击的消息应接不暇，弄得我还提心吊胆，谁知，第二天却还阳光明媚的，让我瞎担心半天。

29、这次演唱会先是遇到台风，后来又因为场坟租借问题停摆，真是好事多磨。

30、台风过处，满目疮痍，给人们的生命财产造成了极大的危害。

31、枫叶被风吹了下来，落在湖面上，枫叶被风吹了下来，落在湖面上，荡起层层涟漪，枫叶转了几个圈，才安安静静的飘在水面上，顺着湖水，慢悠悠地随着风流向另一个地方。

32、暴风雪愈来愈猛，刺骨的寒风带来了大片大片的雪花;寒风摇撼着树枝，狂啸怒号，发狂似地吹开整个雪堆，把它卷入空中，寒风不住呼啸，方向变化无定，几乎掀翻了雪撬和马匹，好像尖石子似的刮着骑马人的脸，叫他们透不过气来，说不出话来。缚在雪撬辕杆上的铃子全然听不见声音了;在这旋风的怒号和呼啸声中，只听得一阵阵凄苦的声音，像狼号，又像远处的马嘶，有时又像人们在大难之中的呼救声。

33、听到了吗?寒风将前抓伸进迎春花丛中，拉扯着迎春花的头发，唰啦唰啦，那是发根被扯断的声音;它用脑袋撞击着教室的门，一次又一次，咯啦咯啦，这是门锁的两排牙齿打颤发抖的声音;它用力摇撼着校门口的梧桐树，树叶便如急促的雨点般簌簌落下，哗啦哗啦，似大雨滂沱时奏起的乐音。

34、风，触摸着万物的呼吸和心跳。万物，也触摸着风的呼吸和心跳。风扔下的羽毛，被大地捉住。风的脚印，被蚂蚁搬运。风的背影，被神灵梦见。风的忧伤，被月亮打开。

35、弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。——唐令狐楚《少年行》

36、从窗外面看去，天阴沉沉的，好像有人惹怒了老天爷。五颜六色的塑料袋在天空中“翩翩起舞”，有的被挂在了树枝上，有的则被风送去了远方，只能听天由命。“呼——呼——”狂风呼啸，大叔在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。

37、不知什么时候，落起了春雨，雨像绢丝一般，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感不到雨浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地和人心。

38、午后，我在林中休息。鸟儿与虫儿们的鸣叫声引发了我对秋风的重新思考。秋风真得是人们眼中的凄凉吗?真的是不幸与不确定的化身吗?不，秋风是幸福与收获的化身。没有秋风，果实能丰收?没有秋风，麦田能金黄吗?没有秋风的抚摸，能在明年春天发芽吗?的确，秋风是温馨的，我们应怀着感恩的心来看待秋风。

39、 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了;加几分寒意就太刺骨了;增几分轻柔就太令人发痒了!

40、秋风调皮的'伴着秋阳，一路向前，拂过树梢，抖动枝条，将秋的浪漫和无情渲染在每一片树叶上。蹲下身来，捧起一枚已经舞者飞到地上的落叶。那浓绿的色彩还没有褪尽，夹杂着褐黄的色彩，清晰的脉络已变的有些模糊不清，嫣已到生命的终结。微微颓然的状态，已经失却夏日时的无限，随秋风翩然落下。不知道秋日里落叶的飘零是风的追求，还是树的不曾挽留?

41、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?

42、蒙蒙细雨，如烟如雾，飘飘洒洒，缠缠绵绵，染绿了树，染绿了草，染绿了乡间小路。几只紫燕在雨丝中穿来穿去，撒下一串绿色的音符。村头谁家篱墙上三两枝性急的杏花，已经灼灼地挑在雨幕里，柔和而清新，使人想起“杏花消息雨声中”诗的意境来。

43、春天的风像母亲轻柔的素手，带着新翻的泥土气息，混着青草味儿，和各种花香，沉睡的原野在她的抚摸下绿烟朦朦，暖意融融;夏天的风像少女温馨的呼吸，在绿叶间簌簌流动，在屋檐下悄悄飘荡，使你尽享风中那淡淡的幽香和湿润的爽意;秋天的风像深沉苍凉的歌声，悲怆中透着刚毅和不屈，嘶鸣中迸着力量和抗争，摇曳中溢着理想、、诗意;冬天的风像苍龙锐利的巨舌，掠过荒漠，越过戈壁，穿过城市，疯狂地舔食着地上的一切，所有的污浊荡然无存。

44、忽然的，门，窗，树木，一齐响起来，风由上面，由侧面，由下面，带着将被杀的猪的狂叫，带着黄沙黑土与鸡毛破纸，扫袭着空中与地上。灯灭了，窗户打开，墙在颤，一切都混乱，动摇，天要落下来，地要翻上去。人的心都缩紧，盆水立刻浮了一层冰。北平仿佛失去了坚厚的城墙，而与荒沙大漠打成了一片。世界上只有飞沙与寒气的狂舞，人失去控制自然的力量，连猛兽也不敢叫一声。

45、夏天的风是炎热的。吹来一阵热风，气温升到了以上，树上的知了一个劲地“知了、知了”的鸣叫着，大地滚烫滚烫，狗儿吐着舌头，柏油路被晒得软绵绵的，酷暑下劳动的人们一个个挥汗如雨，汗流颊背，庄稼晒得直打蔫，懒洋洋的站在那里。这时，吃一根冰棍，喝一杯西瓜汁，简直爽极了!

weather的用法和短语例句

导语：八月十五云遮月，来岁元宵雨打灯。对于元宵节人们有怎样的认识呢？下面是我收集整理的关于元宵节的谚语俗语，欢迎大家阅读参考!

元宵的谚语1

元宵节的谚语：

八月十五云遮月，正月十五雪打灯

雨打上元灯，云罩中秋月

偷挽葱,嫁好翁;偷挽菜,嫁好婿

一年一度元宵明

十五夜抱大猪

元宵节，正月十五闹红火

正月十六游了春，一年四季不害病

歇后语：

包米面做元宵，捏不到一块儿

茶壶里下元宵，只进不出(比喻非常吝啬，只许别人给他东西，他的东西从不外给。)

茶壶里煮元宵，满腹心事(食)

墨汁煮元宵，漆黑一团

肉锅里煮元宵，浑蛋

元宵掉进锅里，说你是混蛋你心里更觉甜

元宵滚进锅里，混蛋一个

正月初一捧元宵，都是好

元宵节的俗语：

元宵节将把我国春节民俗活动带向又一个高潮，同时也标志着春节的正式结束。元宵节里闹元宵，届时稍有冷落的爆竹声又将热闹起来，民间还有耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演，最重要的活动当数元宵节的灯会了，所以元宵节也叫灯节。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。今天看报纸报道，夫子庙已经上灯了。

可是2016年的元宵节天公不作美，据天气预报，今天雨大风急，元宵之夜有小雨。这样的雨天虽然不能浇灭市民观灯闹元宵的兴致，但是高悬的皓月怕是见不着了，这多少让人有点扫兴。

其实2016年的元宵节没有好天气，在去年的中秋节的那天就已经大略知道了。根据我国相关谚语：“八月十五云遮月，来岁元宵雨打灯”、“雨打上元灯，云罩中秋月”的说法，八月十五的那天夜晚如果是阴天，云遮住了月亮，看不到月亮了，来年元宵节那天一定是雨打灯的下雨天气。我曾在去年的9月22日写过一篇博客文章《但愿中秋不见月，博得元宵雨打灯——2016年古谚还灵吗》。在去年的中秋之夜我为了验证这个古谚，我特地观察了当夜的月亮，发现那夜的月亮在云彩的后面欲遮还露，朦朦胧胧的，最后甚至完全被笼罩在云层的后面了。(可惜当时没有拍下那个景象)

元宵节的问候语：

1、所有璀灿的光芒映照你，所有欢乐的声音都是你，所有温馨的祝愿送给你:花好月圆人长久，情意浓浓闹元宵!祝您元宵节快乐!

2、淑气鸿喜千家乐，彩灯春花万户新。送你一份元宵佐餐，成分:真心、思念、快乐。营养:温馨、幸福。制造商:你的朋友。有效期:一生。

3、元宵夜的灯光的确是温柔而浪漫，但没有你，一切都只是虚设;元宵节的'夜晚，虽然只有微弱的烛光，但因有了你，一切变得更浪漫。

4、圆圆的月亮，相聚的情!圆圆的花灯，欢乐的情!圆圆的汤圆，温暖的情!团圆的心愿，岁岁的情!祝元宵节合家欢乐，吉祥如意。

5、月圆恰似儿时梦，多少往事都随风，元宵祝福我情衷，愿你常乐不落空，伴随着和煦的春风，敲响好运快乐的时钟，幸福常伴不老松，人生得意要成功。

6、正月十五月儿圆，正月十五汤圆甜，短信祝福到身边，祝你事业一年胜一年，好运好事喜连连，小日子过得甜又甜，元宵佳节幸福又团圆。

7、烟火在空中绽放，感动在你我心中荡漾。新春的空气伴着呼吸进入心里，温暖着你我。晶莹的泪光在我的眼中闪烁，元宵节又到了，你眼中是否也跳动着感动的泪花。

8、汤圆粘粘，情谊缠绵;汤圆圆圆，花好月圆;汤圆鼓鼓，齐天洪福;汤圆白白，快乐无邪;汤圆大大，好运呱呱。预祝您元宵节合家团圆，快乐无边!

9、天涯共此时，元宵佳节至。好语知时节，当春乃发生。海上升明月，祝福情更切。福星将您照，事业步步高，生活更美妙，日子乐逍遥。祝您元宵节快乐!

10、元宵佳节不送礼，发条短信祝福您，健康快乐常伴您，好运和你不分离，还有让我告诉你，财神已经跟随您，钞票珠宝都给你，幸福人生属于你!元宵快乐!

11、岁月如诗，句句悠扬;友谊如歌，余音绕梁;佳节借吉，恭贺安康;尔汝情谊，亘古绵长!十五元宵节，举杯邀明月;倾心祝福您，吉祥又安泰!

12、祝年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，月圆人圆花好，事顺业顺家兴!元宵快乐!

13、再美的日子如果没人牵挂也是遗憾!也许祝福只是一种形式，但却能给心灵带来温馨，所以我们都把关心发给彼此，一样的感动，一样的祝福:元宵节快乐!

14、月儿是圆的，心圆事圆家人团团圆圆，汤圆是甜的，情甜意甜爱情甜甜蜜蜜，心意是真的，温馨祝福诚心诚意，祝你事事如意，家人平安吉祥，元宵快乐!

15、远方的你还好吗?遥望一轮明月，心生万分思念，发送一条短信，许下元宵祝愿:愿你好运正当午，金钱不胜数，工作有清闲，幸福乐无边。

16、送你一个银元宝，让你天天开口笑;送你一个金元宝，快乐生活来报到;送你一个元宵宝，全家团圆真热闹;祝您全家团团圆圆，元宵节快乐!

17、热热闹闹过大年，欢欢喜喜庆团圆。烟花灿烂元宵夜，普天同庆事事圆。愿你财源福源源源不断，良缘喜缘缘缘美满，人圆家圆圆圆满满。

18、月亮就像一首诗，写下温情;花灯就像一幅画，满眼喜庆;元宵就是一首歌，诉说美满;让温情陪伴，喜庆常在，美满永恒，元宵节快乐啊!

19、元宵短信，收到的人春风得意，阅读的人工作顺利，存储的人爱情甜蜜，转发的人大吉大利，删除的人依然好运气，祝你元宵节快乐!

20、彩灯点缀世界的华章，汤圆包裹甜蜜的团团圆圆。家是大大的同心圆，把我们的心紧紧相牵。一个美好的夜晚，祝你快乐到永远。元宵节快乐!

21、给你一碗元宵，从此不再伤悲，生活没有泪水，前途属你最美;给你一碗元宵，从此幸福伴随，全家合合美美，生活有滋有味。祝元宵佳节快乐!

22、酒香浓郁飘万里，老友心中永牢记，每逢佳节想起你，元宵祝福最真挚，温暖温馨来惦记，愿你强壮好身体，愿你善良好心地，祝你生活顺心，万事如意。

23、悄悄降临世间的，是快乐无限;柔柔飘进心里的，是幸福温馨;默默陪伴左右的，是健康财富;深深为你祈祷的，是一生安康。元宵节快乐!

24、快来尝我亲手给你做的汤圆，用“相思”和面，“吉祥”做馅，在“开心”的水里煮熟，用“平安”的小碗端到你面前。祝元宵节快乐，幸福永远!

25、即使是电池没电了我也豁出去，即使电磁辐射了我也要坚持，即使短信堵塞了我也要尝试，元宵节我一定要送出我最真心的祝福给你，给你的家人，元宵节快乐!

26、月色浓，点灯笼，照亮前程别样红，吃元宵，祝福到，甜蜜生活好运到，发短信，传佳音，朋友问候最贴心，元宵节，衷心祝愿你万事如意，前途看好。

27、鲜花会凋谢，爱情会失温，朋友之间，只有真挚的付出感情，才能收获真心，帮助别人，就是帮助自己，想要告诉你，朋友，感谢你，祝你元宵快乐!

28、明月、元宵，映衬着你的欢笑;花灯、鞭炮，回荡着你的歌调;牛年、正月，充盈着你的热闹;你侬、我侬，让我们分享祝福的美妙，元宵节快乐!

29、龙首摇摇，幸福大路千万条;龙尾翘翘，每天别忘开心笑;烟花晃晃，工作轻松明朗;灯迷猜猜，吉祥好运一起来;元宵圆圆，一年顺利大圆满。祝你元宵节快乐!

30、点亮元宵的彩灯，愿你前途五彩缤纷，品尝元宵的汤圆，愿你生活左右逢源，发送元宵的短信，愿你人生充满好运，元宵到了，祝愿你万事如意，节日愉快。

元宵的谚语2

1．正月十五云遮月——不露脸

2．茶壶里煮元宵——满腹心事(食)

3．墨汁煮元宵——漆黑一团;一团漆黑

4．柳条篮子摇元宵——滚蛋

5．元宵掉进糨糊盆——糊涂蛋

6．元宵掉进肉锅里——说他混蛋，他还心里甜

7．元宵里裹爆竹——糖衣炮弹

8．元宵掉进肉锅里 ———— 说他混蛋，他还心里甜茶壶里下元宵——只进不出(比喻非常吝啬，只许别人给他东西，他的东西从不外给。)

9．薄沙吊儿里头煮元宵 ———— 肚子里有,嘴里倒不出来;肚子里有,嘴里道不出来

10．空心汤圆 ———— 有名无实

11．盲佬吃汤圆 ———— 心中有数

12．卖元宵的卖棕子 ———— 学尖了

13．箩筐里摇元宵 ———— 滚蛋

14．柳条筐摇元宵 ———— 滚蛋

15．冷水下汤圆 ———— 不起泡儿

16．开水煮元宵 ———— 上来一个是一个

17．开水锅里抓汤圆 ———— 烫手

18．糨子锅里煮元宵 ———— 混蛋;浑蛋

19．酱缸里煮元宵 ———— 混蛋一个

20．浆子锅煮元宵 ———— 混蛋

21．黄连水里煮汤圆 ———— 又苦又甜

22．糊涂锅里下元宵 ———— 混蛋一锅粥

23．挂面锅下元宵 ———— 拖光蛋

24．干泥巴做元宵 ———— 搓不圆;没法做

25．干泥巴做汤圆 ———— 捏不拢;搓不圆

26．干粉子做汤圆 ———— 搓不圆

27．二月二的元宵 ———— 龙蛋;聋蛋

28．豆腐脑儿泡元宵 ———— 日浓;日能

29．斗大的元宵 ———— 难玩;难丸;难圆

30．刀子切元宵 ———— 不圆;不愿;不圆满

31．刀子切汤圆 ———— 不圆;不愿

32．刀切元宵 ———— 不圆满

33．茶壶装元宵 ———— 有货倒不出

34．茶壶煮元宵 ———— 肚子里有吐不出来

35．茶壶煮汤圆 ———— 倒不出来;道不出来

36．茶壶里装汤圆 ———— 有货倒不出

37．茶壶里头装汤圆 ———— 有货倒不出来

38．茶壶里头的汤圆 ———— 倒不出来

39．茶壶里的汤圆 ———— 出不得口的苦

40．茶壶倒汤圆 ———— 有货倒不出

41．簸箕里摇元宵 ———— 滚蛋

42．别净顾了吃元宵 ———— 瞧灯

43．别净吃元宵 ———— 瞧灯呀

44．苞米面做元宵 ———— 捏不到一块儿

45．苞谷糁里下汤圆 ———— 糊涂蛋

46．包元宵的做烙饼 ———— 多面手

47．棒子面煮元宵 ———— 糊涂蛋

48．半斤一个的汤圆 ———— 大疙瘩

49．阿奶煮汤圆,阿爸撑小船 ———— 汤里来,水里去

50．阿奶煮汤圆,阿爸撑航船 ———— 汤里来,水里去

51．庄稼佬不认得元宵 ———— 白玩;白丸

52．猪血煮元宵 ———— 黑白分明

53．八月十五吃元宵 ———— 与众不同

54．做烧饼卖汤圆 ———— 多面手

55．正月十五卖元宵 ———— 抱成团

56．正月初一捧元宵 ———— 只只好;个个好

57．元宵里裹爆竹 ———— 糖衣炮弹

58．元宵掉进糨糊盆 ———— 糊涂蛋

59．小瓷碗里数汤圆 ———— 明摆着

60．瞎子吃汤圆 ———— 心中有数

61．炭黑做汤圆 ———— 漆黑一团

62．水壶里盛汤圆 ———— 肚里有货倒不出

63．肉汤里煮元宵 ———— 混(荤)蛋

64．肉锅里煮元宵 ———— 浑蛋

65．墨汁煮元宵 ———— 漆黑一团;一团漆黑

66．卖汤圆的跌跟头 ———— 倾家荡产

67．煤堆上落汤圆 ———— 吹也吹不得;拍也拍不得

68．老太太吃汤圆 ———— 囫囵(hu lun)吞枣

69．柳条篮子摇元宵 ———— 滚蛋

70．冷天吞了热汤圆 ———— 身上暖烘烘，心上甜滋滋

71．开水锅里的汤圆 ———— 翻上倒下

72．茶壶里煮元宵 ———— 满腹心事(食)

73．肉汤里煮元宵——混(荤)蛋

74．正月初一捧元宵——只只好;个个好

75．正月十五才拜年——晚了半月

76．正月十五打灯笼——年年都一样

77．正月十五打牙祭——一年一回

78．正月十五的龙灯——任人耍;由人玩耍

79．正月十五的月亮——光明正大

80．正月十五的走马灯——反复无常

81．正月十五放烟火——好景不长

82．正月十五赶庙会——随大流

83．正月十五看花灯——走着瞧

84．正月十五卖元宵——抱成团

85．正月十五贴门神——晚了半月

广播电视的崛起，带来的是什么改变？

#英语# 导语weather有天气;气象;境遇等意思，那么你知道weather的用法吗?下面跟着一起来学习weather的用法和短语例句吧，希望对大家的学习有所帮助!

篇一weather的用法大全

　weather的用法1：weather的基本意思是“天气,气象”,指某一地区某一时间的具体天气情况,如阴晴、气温、降水、风力、风向等。weather引申可指“处境”。

　weather的用法2：weather是不可数名词,其前不可加不定冠词a,即使前面有bad, good等形容词修饰时也不可以,但其复数形式可表示“各种天气”。

　weather的用法3：weather用作名词时意思是“天气”,转化成动词指经过年复一年的风吹日晒使一些东西变质,即“风化”; 也可指经受住严峻的考验而最终“渡过”。

　weather的用法4：weather可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,后接名词或代词作宾语,有时还可接以形容词充当补足语的复合宾语。

　weather的用法5：weather有时还可用作系动词,后接形容词作表语。可用于被动结构。

篇二weather的常用短语

　用作名词 (n.)

　in all weathers

　keep a weather eye open

　under the weather

　用作动词 (v.)

　weather along( v.+adv. )

　weather away( v.+adv. )

　weather in( v.+adv. )

　weather out( v.+adv. )

　weather through( v.+adv. )

篇三weather的用法例句

　1. The weather was unkind to those pipers who played in the morning.

　坏天气对上午那些风笛吹奏者毫不容情。

　2. Warm weather has attracted the flat fish close to shore.

　煦暖的气候将比目鱼引到了近海。

　3. The weather forecast is for showers and overcast skies.

　天气预报上说多云并伴有阵雨。

　4. In warm weather, you should wear clothing that is cool and comfortable.

　在热天里，应该穿凉快舒适的衣服。

　5. Winter weather can lee you feeling fatigued and tired.

　冬季会让人感觉疲乏无力。

　6. Weather satellites he observed a ring of volcanic ash girdling the earth.

　气象卫星观测到一个环绕地球的火山灰带。

　7. The South African mailboat arrived on Friday mornings unless bad weather intervened.

　除非受恶劣天气干扰，南非邮船一般在星期五上午抵达。

　8. If the weather's no good then I won't take any pictures.

　如果天气不好，我就不拍照了。

　9. If the weather relents, the game will be finished today.

　如果天气转好的话，比赛将在今天结束。

　10. The subsidies are designed to cushion farmers against unpre-dictable weather.

　这些补助金用于减轻农民因难以预测的恶劣天气而遭受的损失。

　11. Salvage operations he been greatly assisted by the good weather conditions.

　天公作美，这大大促进了救援行动的顺利进行。

　12. The good weather helped to make the occasion a resounding success.

　天公作美，使得这次活动获得了巨大成功。

　13. An automatic weather station feeds information on wind direction to the computer.

　自动化气象站将风向信息输入计算机。

　14. The weather is a constant topic of conversation in Britain.

　在英国，天气是交谈中永恒的话题。

　15. Freezing weather in spring hampered the hens' ability to lay.

　春天严寒的天气降低了母鸡的产蛋能力。

亲情陪伴的句子

随着卫星传送技术的崛起，中央电视台在保留出国片机制的同时，开始尝试通过通信卫星来实现与外国新闻机构的契约式节目交换。

这一时期中央电视台建立的较为成熟的新闻交换机制有两个：一是与长期为其提供国际新闻的维斯新闻社和合众独立新闻社建立了新闻互购关系，这两家外国新闻机构可以通过设在香港的卫星接收站收录《新闻联播》节目，并进行有选择的发行；二是加入了亚洲太平洋广播联盟（简称"亚广联"）于年1月开办的电视新闻交换网，该网络分为A区（东亚地区）和B区（东盟国家为主），中央电视台所在的A区每周进行5次交换活动，中央电视台对外发出新闻的频率是每天2条，此举不但进一步丰富了中国电视新闻国际报道的内容和种类，而且也为中央电视台提供了一个对外传播的出口。

此外，中央电视台还与海外华侨或外籍华人开办的商业电视机构进行接触和合作，促进其节目通过这些电视台实现在其他国家的"落地"，合作方包括美国的纽约宏声传播事业公司、旧金山华声传播公司、洛杉矶斯扬传播公司，以及加拿大的多伦多中文电视台和温哥泰华语电视台等。这些地处北美的华语电视台虽然对西方观众没有什么影响力，但却使中央电视台制作的中文节目得以被广大华人华侨接收和观看，间接扩大了中央电视台的国际知名度，并为其20世纪90年代进一步在北美市场扩大覆盖面打下了基础。

与此同时，中央电视台还从1985年开始开设了一些带有对外传播色彩的栏目。创办于1985年3月7日的《华夏掠影》被认为是中国第一个对外专题栏目，但实际上它是各地方电视台和地方宣传部门向中央电视台提供的各种出国片的综合播出平台，内容多为各地摄制的人文风光片或建设成就宣传片。由于中央电视台在这一时期并没有专门的对外传播频道，因此《华夏掠影》也并不能真正实现对外播出。但该栏目的设置极大调动了地方电视台制作出国片的热情，也在运作的过程中不断进行对外传播理念的探讨和对外传播人才的培养。开办于1986年12月30日的《英语新闻》栏目是中央电视台第一个真正意义上面对外国受众的新闻栏目。

在开播之日，广电部部长艾知生先用英文向观众致辞，其后相继是国际新闻、国内新闻和天气预报板块，总时长为15分钟。栏目甫一播出，就受到在华外国专家、外交人员和外商的热烈欢迎，中央电视台为此收到大量观众来信。同时，该栏目用欧美国家流行的双主播和口播导语等形态，亦获得良好反响，并成为包括《新闻联播》在内的其他新闻栏目效法的对象。其实，中央电视台并不是国内首个开播英语新闻节目的电视台，上海电视台先行一步，在1986年10月开办了中国第一个英语新闻栏目《英语新闻》。

这一时期对于西方人看待中国的观点和态度产生最大影响的电视栏目是美国公共广播公司（PBS）制作的《看东方》，这档用了三分之一的篇幅介绍中国的电视节目通过卫星总共被全美48个州的518个电视台播出，成为1985年度全美最受欢迎的电视节目之一。

其主持人为出生于中国桂林的美籍华人靳羽西，她因该栏目在促进美国人了解、认识中国上的巨大成功而被媒体誉为"现代的马可?波罗"。[649]随后，靳羽西与中央电视台签订合同，开始为其制作一套名为《看世界》的节目，主要内容为向中国介绍世界其他国家的历史文化和风土人情。合作的方式在当时看来对中央电视台十分划算：靳羽西无偿提供电视片，中国；节目总共包括52集短片（实际播出了48集），每集15分钟，分别在每星期日下午和晚上播出英文版和中文版，大约一年播完；每次播出前有3分钟广告时间，其收入双方对半分成。

靳羽西曾希望将栏目名称定为"一个世界"（One World），取儒家文化"天下大同"之意，但最终经协商，还是将节目纳入了中央电视台已有的《世界各地》栏目，从1986年2月23日开始播出。尽管《看世界》在中国的影响力不及《看东方》在美国的影响力，但这还是令靳羽西从20世纪80年代中期开始成为极受中国观众欢迎的外籍电视人。1988年2月19日《人民日报》刊登的一条新闻称："靳羽西女士在中国大陆已几乎家喻户晓，她为中国观众制作的《世界各地》受到将近三亿中国电视观众的热烈欢迎。"

靳羽西在美国和中国取得的成绩固然不能算是中国对外传播事业的一部分，但她被行业和舆论打造为20世纪80年代中期中西方电视文化交流的一个象征符号这一事实，昭示着这一时期无论电视从业者还是电视观众均对"开眼看世界"和"让世界了解中国"有了更为强烈的欲望。从中日合拍《丝绸之路》取得巨大成功开始，中国电视从业者深刻认识到自身与发达国家同行之间的巨大差距。

对于此时的电视从业者来说，与西方电视机构进行广泛而持续的交流与合作不但是履行对外传播职能的政治需要，也是自身拓宽视野、提升能力的业务需要。正如曾任《中国日报（英文版）》副总编辑的著名国际新闻记者于友所感慨的那样：我以为，靳羽西这样的华裔能做的事情，我们也应该能做到，我们和靳羽西同是黄帝子孙，我们也有一些业务经验，包括运用现代化新闻工作技术的经验，我们生活在中国，对自己的国家有较多的了解，包括思想意识上的要求。我们有的新闻工作人员有条件像靳羽西一样做好《世界各地》般的报道，关键是也要有靳羽西那样的志愿，掌握到丰富的知识和文艺才能，积极肯干，不怕辛苦。

因此，对于这一时期的电视对外传播来说，当务之急并不是取得立竿见影的效果，而是在与外国同行的密切交流中汲取前沿的理念与方法。中央电视台20世纪80年代广泛与知名外国电视机构合作（参见表4.5），并在这种合作关系中不断虚心学习和提高；对海外华人开设的电视机构的供片则以免费提供或低价销售为主。地方电视台也在力所能及的情况下，尽可能地与西方电视机构保持接触与合作，如1987年江苏电视台与联邦德国南德意志电视台建立了节目交换关系，双方还曾合办过《闪闪发光的中国》电视晚会，晚会在联邦德国三套节目的黄金时间播出，吸引了大约2000万观众。

总体而言，这一时期中国电视业的对外传播实践体现出一种较为温和的面貌，与国内电视新闻的喧嚣形成鲜明的对照。这一方面是由于对外传播作为一项极为昂贵的工程需要强大的资金和人才支持，而这一点在20世纪80年代的中国无法得到满足，故从业者只能用一些"迂回"和"巧妙"的办法，虽然取得了不错的成绩，但中国电视机构只能居于性的地位，难以将国家意图明确地注入节目内容，这显然不完全符合党和国家在80年代初启动外宣工程的初衷。

另一方面，在80年代中后期，中国在国际社会上的地位极大改善，与美国、日本和许多欧洲国家的关系均达到历史最好水平，与苏联的关系也在戈尔巴乔夫上台后得以缓和，这使得国家层面上的对外传播的紧迫性有所松缓，外宣工作者获得了宝贵的学习与思考时间。对于宣传的"内外有别"和"外外有别"原则，以及对海外受众调查的重视，均已经在这一时期外宣工作者的观念中得以体现。

地理课件教学设计（5篇）

导语：愿携一人手，游遍这锦绣河山，长伴到天荒地老。下面是我收集整理的关于陪伴的优美句子，欢迎大家阅读参考!

1、暗恋最伟大的行为，是成全。你不爱我，但是我成全你。真正的暗恋，是一生的事业，不因他远离你而放弃。没有这种情操，不要轻言暗恋。

2、女人是水做的，所以别对她太冷，一旦过了零度结成冰，最后只会冻伤你。

3、已经知道有些人承受的东西是他人无力改变也无法体会的。唯一能做的是得到别人允许后，陪伴于此。跟你一起，试图感受你的感受。

4、你说，爱，不重要，重要的是陪伴和谅解。如你最初陪着我那般，我陪着你，天塌下来我在呢，我替你顶不了天，但会和你一起被废墟埋住。

5、风轻云淡，的是有你陪伴，支撑着我每天面对世界的变幻。冷暖自知，幸福的是我们住在对方心里，彼此珍惜着渡过荏苒的光阴。

6、对地位和特权的喜爱陪伴我们走完人生之路，从摇篮到坟墓。?英国世诗人堂恩

7、已经知道有些人承受的东西是他人无力改变也无法体会的。唯一能做的是得到别人允许后，陪伴于此。跟你一起，试图感受你的感受。

8、世界这么大，就算碰见，他也许已经有了另一个她陪伴;世界这么善变，就算你们彼此倾心，也未必能走到一起。所以，当遇见值得自己珍惜的人，还是好好珍惜吧，不要总是等待远方那个完美的人。

9、更多时候我也并不期待你能完全懂我，也许环绕左右的也是一种陪伴，我并不怕没有人陪我，我怕的是，那个人竟然不是你。

10、人一定要想清三个问题：第一你有什么，第二你要什么，第三你能放弃什么。对于多数人而言：有什么，很容易评价自己的现状;要什么，内心也有明确的想法;最难的是，不知道或不敢放弃什么?这点恰能决定你想要的东西能否真正实现，没有人可以不放弃就得到一切。

11、生活的主题就是，面对复杂，保持欢喜。

12、人生就像愤怒的小鸟，每次你失败的时候，总有几只猪在笑。你要做的就是无视嘲笑的声音，给自己打气。自信地微笑，再自信地做好该做的事。勇敢一点，真的没什么大不了!

13、爱情里的障碍，偏偏使爱情更吸引人。

14、《夜宴》：一个人不会懂另一个人的，懂了，就不会寂寞了。

15、《天气预报员》：你知不知道：难做的事和应该做的事，往往是同一件事?凡是有意义的事都不会容易，成年人的生活里没有容易二字。

16、《闰年》：我想对你说，希望你永远不会偷窃、撒谎、欺骗。但是如果一定要偷窃，请偷走我的悲伤;如果一定撒谎(lie)，请在此生每个晚上与我同眠(lie);如果一定要欺骗，请欺骗死亡。因为没有你的日子，我活不了一天。

17、《2046》：我们这里的服务员，反应都是很迟钝的，她高兴得时候，要几个小时之后才笑的出来，而她要哭的时候啊，眼泪要到明天才流的出来。

18、《游龙戏凤》：幸福就像是玻璃球，跌在地上会变成很多碎片，无论你怎么努力，都捡不完，但只要你努力了，怎么都会捡到一点。

19、三毛：我们不肯探索自己本身的价值，我们过分看重他人在自己生命里的参与。于是，孤独不再美好，失去了他人，我们惶惑不安。

20、张晓风：青春太好，好到你无论怎么过都觉得浪掷，回头一看，都要生悔。

21、有时候，最好的安慰，就是无言的陪伴。

22、如果下雪了，我们不撑伞，一路走下去，是不是就可以一路到白头。我们要做的，就是拉着彼此的手走到最后，

23、有些人，你用心记住：而他，却无心忘记。

24、爱是长在我们心里的藤蔓。

25、不敢奢望用沦落来换你不安。

26、毕业后你不是我的、钟声都响了、教室已空了、你已不见了。

27、彼岸花开，花开彼岸，花开无叶，叶生无花，花叶生生相惜，永世不见。

28、比这世上任何一个人都更加热切的盼望他能幸福，只是，想起这分幸福没有我的份，还是会非常的难过。

29、人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以自始至终陪着走完。当陪你的人要下车时，即使不舍也该心存感激，然后挥手道别。

30、眼睛看到的许是象，心的感受才最真实;耳朵听到的许是虚幻，心的聆听才最重要。时间会告诉我们，简单的喜欢，最长远;平凡中的'陪伴，最温暖。

31、悲哀并不是绝望，而上帝却把它像兄弟般凑合在一起便使两者彼此决不让对方单独留下来陪伴我们。?法国作家缪塞

32、不得不相信，可能有些东西注定属于过去，短暂的陪伴后终究还是要离开。等到风景都看透，也许你会，陪我看细水长流。?中国女演员、歌手杨幂

33、爱是一种遇见，不能等待，也不能准备。

34、不见面不等于不思念，不联络只是为了掩饰眷恋。

35、爱那么短，遗忘那么长。

36、爱你，却要无欲无求，好难!爱你却要偷偷摸摸，好累!爱你却让自己心碎，好惨!但竟然心甘情愿，好傻!

37、不是真的习惯拒绝，而是怕一旦牵手了，再回到一个人时，受不了那份寂寞与悲凉，不曾拥有，就不怕失去。

38、爱情就像一只蝴蝶，它飞到哪里，就把欢乐带到哪里。

39、如果有个人她再也不闹不发脾气不耍性子了那么恭喜，你终于失去她了

40、当我的青春逝去，又有谁还会记得我曾经爱过。

41、我一直以为人是慢慢变老的。其实不是，人是一瞬间变老的。

42、我什么都没有，但是有一颗陪你到老的心。

43、如果有一天，我忍不住问你，你到底爱不爱我，请你一定要骗我。不管你心里有多么不愿意，你都不要告诉我你从来没有喜欢过我。

44、当你幸福时我会转身离开，当你不幸时我会随时出现。

45、爱情不是轰轰烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。

46、不要把我的关心当成理所当然。不管我有多爱你，最终也会有疲惫的一天。

47、有些东西我们可以抛弃，却无法忘记，它静静的躺在记忆的深处，冷不丁醒来，让你心碎一场，激动一场，感叹一场，然后又沉沉的睡去。

48、我已经习惯了你的冷落，可是我却不能冷落你。因为我害怕失去你的世界，即使我感到孤单，我也不会说我难过。

49、你陪我长大，我陪你变老。?王帆《做一个怎样的子女》

50、你不要隐藏孤单的心，尽管世界比我们想象中残忍。我不会遮盖寂寞的眼，只因为想看看你的天真。?张国荣《取暖》

#课件# 导语课件设计和运用，一定要结合教学内容等多方面的客观条件，具体问题具体对待。一堂成功的课往往得力于一个生动的课件，这是因为学生对每一篇新课文都有一种新鲜的感觉，都怀着新的兴趣和期待。下面是考网整理分享的地理课件教学设计，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

1.地理课件教学设计

　一、教学目标

　1、知道天气与气候的区别，并能在生产、生活中正确使用这两个术语；识别常用天气符号，看懂简单的天气图；认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识。

　2、通过阅读地图，小组讨论的方式，学生能够正确的区分天气与气候的概念，认识基本的天气符号，提高学生的读图能力和信息提取的能力。

　3、形成对生活有用的地理这一思想观念，同时树立人地协调的理念。

　二、教学重难点

　重点

　理解天气和气候的概念、区别，学会阅读简单的卫星云图和天气预报图。

　难点

　理解天气和气候的概念、区别。

　三、教学过程

　环节一：新课导入

　生活实例导入。通过提问学生“今天你们觉得外面怎么样？阴？晴？冷？暖？这些都是描写哪些方面的知识？”并与学生互动，引导学生思考“我们常说的天气与气候到底是什么？有什么特点？它们有区别吗？”导入新课。

　环节二：讲授新课

　1、天气和气候

　结合教材，小组合作、自主探究学习，教师讲解补充共同完成下列表格。

　练一练下列词语哪些描述的是天气，哪些描述的是气候？

　“风和日丽”—天气、“四季如春”—气候、“东边日出西边雨”—天气

　2、天气预报和常见天气符号

　过渡那么怎样才能准确知道每天的天气状况呢？（多媒体播放收看天气预报）

　问题

　（1）通过什么来知道天气状况呢？

　（2）卫星云图上的蓝色、绿色、白色分别代表什么？

　（3）在天气预报图上怎样识别天气情况呢？

　学生活动

　（1）看卫星云图。

　（2）蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云区。

　（3）根据天气符号识别天气情况。

　教师活动投影“常见天气符号”图，指导学生逐一识别常用的天气符号。

　学生活动

　（1）以小组为单位进行记忆天气符号的比赛，看哪一组记得又对又快。

　（2）选择几个天气符号，看谁画得好。

　教师活动展示“沙尘暴”、“风”的符号。

　提问

　（1）结合“沙尘暴”的符号，思考我国西北地区为什么经常发生沙尘暴？应取什么措施？

　（2）如何识别不同的风呢？

　学生活动

　（1）干旱、风力大、植被稀疏；防风固沙。

　（2）第一，风杆、风尾、风旗。第二，风向的判断。第三，风级的表示方法。

　环节三：巩固提高

　展示“世界主要城市天气预报图”，让学生选择自己喜欢的城市，充当播报员，发布天气预报。

　环节四：小结作业

2.地理课件教学设计

　一、教学目标

　1.在全球气候分布图中，准确说出温带的三种气候类型的分布地区以及相应的气候特征。

　2.通过判读不同区域气温、降水统计图，读图获取信息的能力。

　3.认识到不同区域有不同的气候类型和气候特征，从而树立区域意识。

　二、教学重难点

　重点：温带三种气候的特征。

　难点：温带三种气候的成因。

　三、教学方法

　地图法、小组讨论法、情景创设法。

　四、教学过程

　环节一：导入新课

　运用多媒体导入法，播放欧洲西部至中国东北地区的航拍，并提出提问：中自然环境发生了怎样的变化?它们之间又有什么关系呢?进而导入新课。

　环节二：新课讲授

　1.温带主要气候类型及分布

　教师活动展示《世界气候分布》图，找出温带的气候类型有哪几种?海陆位置分别是怎样的?

　学生活动在温带沿海和内部，有不同的气候类型，温带大陆东部为温带季风气候，西部为温带海洋性气候，内部为温带大陆性气候。

　教师活动那么各种气候又有怎么样的特征呢?

　2.温带大陆东西岸的气候的特征

　教师活动以地理学习兴趣小组为单位，结合课本中各种气候的统计资料图，总结各气候类型的特征。

　学生展示分组分别展示：温带季风气候，夏季气温高，降水多；冬季气温在零度以下，降水少。温带海洋性气候，冬季不冷夏季不热，降水比较均匀。

　教师讲解强调读图方法，总结气候特征：温带季风气候的特征是冬季寒冷干燥，夏季高温多雨；温带海洋性气候的特征是常年温和湿润。

　3.温带大陆性气候的特征

　教师活动同桌合作探究温带大陆性气候分布区内部，各地因距离海洋远近和降水多少的不同，自然景观的差异。

　师生总结在温带大陆性气候分布区内部，各地因距离海洋远近和降水多少的不同，自然景观差异显著。通常，随着降水量由多到少的变化，依次呈现温带森林、温带森林草原、温带草原、温带半荒漠和温带荒漠景观。又因为该气候区南北纬度跨度大，在北半球大陆靠近寒带的温带范围内，形成了典型的针叶林景观。

　环节三：巩固

　教师活动询问同学们：从我国新疆一路向东到东北地区，景观如何变化?

　学生活动从我国新疆到东北地区景观的变化依次是荒漠、草原、森林。

　教师总结从我国新疆到东北地区由于水分条件逐渐改善，所以景观呈现出由荒漠、草原到森林的变化。

　环节四：小结作业

　小结：师生共同总结本节课内容。

　作业：比较温带季风气候和亚热带季风气候的异同。

3.地理课件教学设计

　一、教学目标

　1.能说出聚落的概念和类型;能运用描述城市和乡村的景观差异，能结合资料分析影响聚落形成的原因。

　2.通过自主学习和小组合作学习的方式，分析影响聚落形成的成因，提高团结协作能力和分析问题的能力。

　3.通过了解影响聚落的形成原因，树立人与自然和谐相处的观念。

　二、教学重难点

　重点

　1.城市和乡村的差异。

　2.影响聚落形成的原因。

　难点

　通过分析影响聚落的形成原因，树立人与自然和谐相处的观念。

　三、教学过程

　环节一：导入新课

　导入，展示城市和乡村两张景观，提问学生“所展示的景观是什么”，根据学生所说的城市与乡村，进而引导到本节新课。

　环节二：新课教学

　1.聚落的概念

　教师活动让学生直接进行读书归纳总结。

　学生活动归纳总结。

　教师总结聚落就是人们聚居和活动的场所。可以分成城市和乡村两类。

　2.城市和乡村

　教师活动展示城市和乡村的景观。

　问题城市和乡村有什么区别?

　学生回答城市是高楼大厦，乡村房屋较矮;城市道路宽且长，乡村道路窄;城市人们以工业生产活动为主，农村主要是农业生产活动。

　教师总结城市和乡村虽然都是聚落，但是他们在景观、建筑密度、道路以及生产方式等各方面都是不同的，城市和乡村是有差异的。

　过渡城市和乡村有没有什么联系呢?

　教师活动出示1913年迈阿密景观图和20世纪末迈阿密景观图，让学生结合图进行分析。

　学生活动城市是在乡村的基础上发展来的。

　教师过渡了解了城市与乡村的关系之后，引导学生在生活中所听到的字眼儿“农村”“牧村”“文化之城”“工业重镇”，这样的名字之后又说明了什么呢?

　学生活动说明了职能不同。

　教师总结不同的聚落具有不同的职能。

　过渡引导学生，聚落的功能是不同的，那么聚落又是怎样形成的呢?

　3.影响聚落形成的原因

　教师活动出示两幅，一幅是分布在高低的乡村，一幅是干旱地区分布在黄河边上的乡村，让学生进行分析，影响两个聚落形成的原因是什么?

　学生活动避洪、获取水源。

　教师总结一般情况下，影响聚落形成的自然原因有优越的气候条件、平坦的地形、丰沛的水源、肥沃的土壤。

　过渡除了自然原因外还有没有其他的因素?紧接着出示“石家庄火车站”“硅谷”的两张照片，让学生结合及刚才分析自然原因的方法，进行小组讨论分析。

　学生活动小组代表讨论后回答。

　教师总结除了自然原因之外还有人文原因，包括“交通”“科技”。

　环节三：巩固提高

　教师活动让学生分析一下北京城市聚落形成的原因。

　师生共同总结自然：地形、水源。人文：政策、交通。

　环节四：小结作业

　小结：请学生分享总结本节课的知识要点。

　作业：搜集一些影响聚落形成因素的相关资料。

　四、板书设计

4.地理课件教学设计

　教学目标：

　（1）了解河北省作为我国农业大省在发展农业过程中的优势和问题。

　（2）了解河北省利用其区位优势，加快农业产业化经营步伐，发展新型农业的意义。

　（3）了解唐山大地震的历史，认识美丽壮观的新唐山。对学生进行"艰苦奋斗，爱我家园，建设家园"的情感教育。

　新课导人：

　方案①：大家都学过历的"战国七侯"，即齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。你们知道当时赵国和燕国所在的地理位置吗？今天，我们就来进行我们沿海万里行的第三站："燕赵大地"--河北省。

　方案②：设问：在"中国政区"图上，环抱北京、天津两中央直辖市的省份是哪个？

　讲述河北省"自然环境"时，可按以下步骤进行：

　1．出示"中国政区"挂图，请学生说出河北省地理位置：环抱北京、天津，东临渤海，四周与辽宁、内蒙古、山西、河南、山东为邻。

　2．用多媒体展示"河北地形"图，或出示"河北地形"挂图，请学生回答河北省的主要地形特点：西北多山地，东南以平原为主。并让学生在图中找出黄河、海河、燕山、华北平原、太行山和长城。

　3．出示课前搜集的资料："元明清时期的国都位置"。说明河北期邻近国都，地理位置十分重要。

　4、在河北省城市与交通图上，找出穿越河北省的铁路干线及海港。

　5．小结河北的区位优势：环渤海、环京津、水陆交通便利。

　讲述"唐山大地震"时，可按以下步骤进行：

　1．让学生学习"唐山大地震"的阅读材料。

　2、用多媒体展示：地震后被夷为废墟的唐山，随后切换画面，展示高楼林立，环境优美的新唐山，并对学生进行"奋发图强，爱国爱家"的思想品德教育。

　在讲述"以农业为主的省份"时，可按下列步骤：

　1．设问：河北省的自然条件如何？自然条件对农业生产有什么影响？（河北省属温带季风气候，其中南部为华北平原一部分，地势平坦，耕地面积多，土地肥沃，光照条件好，是我国的小麦和棉花的重要产区；但华北平原也存在着不利于农业生产的劣势：地表排水不畅，土壤盐碱化，由于是季风气候，春旱夏涝，农业生产不稳定。）

　2讨论作为农业大省的河北省，除了自然条件外，有哪些良好的社会经济条件促进了河北农业的发展？要指导学生列举一些社会经济因素如：区位优势、市场需求、农业结构调整等。这部分内容有一定难度，教师可作如下讲解：（1）环京津一一农产品市场需求量大；（2）交通发达--农产品外运销售便利；（3）农业结构调整--发展反季节蔬菜、花卉、草皮、中高档水果。物以稀为贵，经济效益高。

　3．让学生完成教材P．37活动题，教师可补充说明反季节蔬菜的含义：

　我们知道，一年中有的季节寒冷，有的季节炎热，有的季节温暖。对于蔬菜来说，有的种类怕冷，有的种类怕热。在通常情况下，怕冷的蔬菜在寒冷季节难以生长；怕热的蔬菜在炎热季节不适合种植，从而形成蔬菜生产和市场供应的季节性。所谓反季节蔬菜，就是通过一定技术，使炎热或寒冷季节能成功种植怕热或怕冷的蔬菜种类供应市场。反季节蔬菜由于是在市场缺乏某种类型菜时上市这种类型蔬菜，由于物以稀为贵，所以具有较高的经济效益。

　课后活动：

　1．在互联网上查询：反季节蔬菜栽培方式有哪些？经济效益如何？

　2、查询资料＿了解人们在华北平原上取了哪些措施克服农业生产中的不利因素。

　3．搜集资料了解河北省的矿产及其主要工业部门。

　4．走访附近的集贸市场，调查一些反季节蔬菜和水果来源。

5.地理课件教学设计

　教学目的：

　1.使学生了解土地的利用类型。

　2.使学生了解土地的分布大势。

　3.使学生了解土地的利用和保护。

　教学过程：

　一、土地的利用类型